L’évaluation des compétences orthographiques lors du processus de recrutement (notice n° 1022273)
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Martin Lacroux, Christelle |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | L’évaluation des compétences orthographiques lors du processus de recrutement |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2016.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 55 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Dans un contexte d’intensification de l’usage de l’écrit dans les organisations et de baisse du niveau des élèves en orthographe, la maîtrise des compétences orthographiques devient aujourd’hui une réelle préoccupation managériale, tant les organisations déplorent les déficiences orthographiques de leurs salariés. Lors du processus de sélection, les recruteurs étudient les dossiers de candidature afin d’effectuer une première présélection. Ils sont ainsi confrontés aux éventuelles déficiences en orthographe des candidats. L’objectif de cette recherche est de comprendre comment ces derniers jugent les compétences orthographiques. Quels traits ou compétences infèrent-ils aux candidats présentant des dossiers fautifs ? Les fautes ont-elles un effet significatif sur leur notation des dossiers de candidature ? Une double analyse (lexicale et statistique) a été menée auprès de 536 recruteurs pour répondre à ces questions. L’analyse des commentaires des recruteurs, associée à des tests statistiques sur les scores obtenus par les dossiers, nous permet de confirmer que l’orthographe est clairement prise en compte par les participants comme un critère déterminant de présélection des dossiers de candidature, constituant ainsi une « barrière à l’entrée » pour les candidats déficients. Ces résultats plaident pour la mise en œuvre de mesures RH pour pallier les déficiences orthographiques des salariés et candidats à l’embauche. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Assessing spelling skills during the selection process: an experimental study of a sample of recruiters’ decisions In a professional world where the use of written intensifies and where the students‘s spelling level decreases, spelling skills are a growing concern in organizations. Organizations complain about the insufficient proficiency of employees’ spelling skills. During the phase of application forms’ screening, recruiters analyze application forms to make their decisions. Our goal is to understand how they assess the spelling skills. Which traits or abilities do they infer to applicants when they make spelling errors? Have spelling errors a significant effect on recruiters’ decision to reject applicants? To answer these questions, we conducted both a lexical and statistical analysis among 536 recruiters. An analysis of recruiters’ comments combined with statistical tests on the scores obtained by the application forms allowed us to confirm that spelling skills are considered by the participants as a key criterion to select applications forms. Our results demonstrate the need to implement HR measures in order to improve spelling skills of job applicants and employees. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | En un contexto de amplificación del uso del texto en las organizaciones y de la bajada del nivel de los alumnos en ortografía, controlar habilidades ortográficas se vuelve hoy en día en un asunto de gerencia. Las organizaciones deploraran deficiencias ortográficas de sus empleados. Durante el proceso de selección, los reclutadores estudian las solicitudes para realizar una evaluación inicial. Nuestro objetivo es de comprender cómo estos últimos evalúan la habilidad ortográfica ¿Qué características de personalidad o habilidades se les atribuye a los solicitantes en defecto? ¿Los errores tendrán un efecto significativo en la evaluación de los candidatos? El doble análisis (léxico y estadística) se llevó a las respuestas de 536 reclutadores a estas preguntas. El análisis de los comentarios de los reclutadores, asociada a las estadísticas de los resultados de los candidatos postulados, nos permite confirmar que la habilidad ortográfica está claramente tomada en cuenta por los participantes y constituye un criterio clave de pre-selección. Por el análisis de los comentarios de los reclutadores combinados con pruebas estadísticas sobre los resultados obtenidos por los candidatos, podemos confirmar que la ortografía se refleja claramente en el proceso de selección y constituye un criterio clave preestablecido. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | attributions |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | recrutement |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | analyse lexicale |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | Spelling skills |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | attributions |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | personnel selection |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | lexical analysis |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | La Revue des Sciences de Gestion | 277 | 1 | 2016-04-19 | p. 79-89 | 1160-7742 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-des-sciences-de-gestion-2016-1-page-79?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-des-sciences-de-gestion-2016-1-page-79?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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