La réflexivité : une soft skill du manager de demain ? (notice n° 1040077)

détails MARC
000 -LEADER
fixed length control field 03225cam a2200289 4500500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250125175117.0
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Fronty, Juliette
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title La réflexivité : une soft skill du manager de demain ?
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2017.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 23
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La réflexivité, une soft skill du manager de demain ? La littérature académique semble le plébisciter, mais avoir des managers réflexifs nécessite une implication de l’entreprise pour qu’elle favorise, organise et légitime la réflexivité. D’autant plus que les managers ne sont pas forcément tous formés à la réflexivité pendant leurs études. En effet, le système éducatif semble privilégier plutôt le développement des compétences dures, alors que l’entreprise devrait s’intéresser de plus en plus au développement des compétences douces, qui sont les infrastructures de la qualité, de l’efficacité du management et potentiellement le levier d’une nouvelle manière de fonctionner dans les organisations. Mais qu’en est-il vraiment ? Avons-nous des managers réflexifs dans nos entreprises ? Celles-ci encouragent-elles la réflexivité de leurs managers ? Est-ce une compétence valorisée et reconnue ? Cet article se propose de témoigner de rencontres avec des Directeurs des Ressources Humaines (DRH) et de partager leurs points de vue sur le sujet afin de mieux définir le chemin à parcourir quant à la promotion de la réflexivité managériale dans les entreprises.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Is reflexivity the new soft skill of the next managers-to-be ?Is reflexivity a future soft skill of tomorrow’s managers ? The literature in research is very keen on voting in reflexive managers, but it demands a real implication from organizations, for it to support, legitimate and make being reflexive possible, especially because management students are rarely trained to reflexive practice. The education system is more about hard skills, interestingly though companies are very interested in soft skills development that are the infrastructure of quality, effectiveness of management and potentially may open to new ways of leading our companies and making business. However, where are we exactly ? Do we have reflexive managers in our companies ? Do companies stimulate reflexivity ? Do they reward it ? This article is about interviews with HR Directors who testify about their interest in reflexivity and having reflexive managers, in order to better evaluate the longer of the road to promote reflective managers in organizations.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element changement
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element management
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element leadership
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element réflexivité
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element compétences douces
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element reflexivity
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element management
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element leadership
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element soft skills
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element change
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels - RIPCO | HS | Supplement | 2017-11-30 | p. 73-90 | 2262-8401
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-de-gestion-des-comportements-organisationnels-2017-Supplement-page-73?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-internationale-de-psychosociologie-de-gestion-des-comportements-organisationnels-2017-Supplement-page-73?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

Pas d'exemplaire disponible.

PLUDOC

PLUDOC est la plateforme unique et centralisée de gestion des bibliothèques physiques et numériques de Guinée administré par le CEDUST. Elle est la plus grande base de données de ressources documentaires pour les Étudiants, Enseignants chercheurs et Chercheurs de Guinée.

Adresse

627 919 101/664 919 101

25 boulevard du commerce
Kaloum, Conakry, Guinée

Réseaux sociaux

Powered by Netsen Group @ 2025