Enfant accepté - parent acceptant ? Les précurseurs du développement de l'identité parentale (notice n° 1046082)

détails MARC
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042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Franco-Borges, Graciete
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Enfant accepté - parent acceptant ? Les précurseurs du développement de l'identité parentale
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2013.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 27
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. L’article présente une réflexion autour de données recueillies auprès de jeunes adultes à partir de quatre recherches différentes qui ont pour but d’étudier : le contenu des projets d’avenir, la motivation pour la parentalité, les attitudes face à la grossesse et l’investissement parental dans l’éducation de l’enfant. Nous proposons ainsi un cadre conceptuel hypothétique sur la transmission intergénérationnelle de la générativité selon Erikson qui expliquerait le développement de l’identité parentale à partir d’expériences précoces d’acceptation et de construction de projets de vie. Cette proposition a pour ambition de jouer un rôle heuristique dans la poursuite de la compréhension des processus de développement de la parentalité tout au long de la vie et dans l’optimisation de l’intervention dans le cadre de l’éducation familiale, de façon à favoriser l’effet génératif de la protection du bien-être de l’enfant sur le bien-être parental.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Accepted child – accepting parent ? The precursors of parental identity developmentThis article is a reflection on data gathered on young adults in four different studies undertaken in each case : the content of projects for the future, parenthood motivation, attitudes towards pregnancy and parental investment in child-rearing. We propose a hypothetical conceptual framework on intergenerational transmission of generativity based on Erikson : parental identity development through acceptance of earlier experiences and the construction of life projects. This proposal aims to offer a heuristic model to a further understanding of life span parenthood development and to optimize family child-rearing interventions, in order to favour a generative effect of child well-being protection on parental well-being.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element acceptation parentale
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element auto-détermination
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element bien-être
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element générativité
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element identité parentale
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element développement
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element generativity
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element parental identity
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element development
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element well-being
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element self-determination
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element parental acceptance
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Vaz-Rebelo, Piedade
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name da Luz Vale-Dias, Maria
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Revue internationale de l'éducation familiale | 33 | 1 | 2013-11-01 | p. 85-106 | 1279-7766
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-2013-1-page-85?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-2013-1-page-85?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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