Le mouvement des Gilets jaunes : un apprentissage en pratique(s) de la politique ? (notice n° 1053332)

détails MARC
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Personal name Bendali, Zakaria
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Le mouvement des Gilets jaunes : un apprentissage en pratique(s) de la politique ?
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2020.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 45
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. À partir de novembre 2018 et pendant plusieurs mois, la vie politique et médiatique en France a été marquée par le mouvement dit des Gilets jaunes. Initialement dirigé contre la hausse du prix des carburants, ce mouvement social s’est développé à travers des blocages de routes, l’occupation permanente de ronds-points et des manifestations hebdomadaires dans les grandes villes françaises. Par ses traits atypiques, le mouvement des Gilets jaunes questionne la sociologie de la politisation, des mouvements sociaux et de l’apprentissage des activités militantes. L’objectif de ce débat est de réunir des chercheurs (Z. Bendali, R. Challier, M. Della Sudda et O. Fillieule) ayant mené des enquêtes sur les actions et les collectifs des Gilets jaunes. Ces enquêtes permettent de comprendre les modalités d’apprentissage pratique de l’action collective et de politisation dans et par la participation au mouvement des Gilets jaunes.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. From November 2018, for several months, French politics and media were dominated by the so-called “gilets jaunes” [yellow vest] movement. Initially aimed at protesting against the rise in fuel prices, this social movement developed through roadblocks, the permanent occupation of roundabouts, and weekly demonstrations in major French cities. Through its atypical features, the gilets jaunes movement prompts us to further investigate the sociology of politicization, social movements, and how people “learn” activism. The aim of this debate is to bring together researchers (Z. Bendali, R. Challier, M. Della Sudda, and O. Fillieule) who have conducted field surveys on the actions and organization of the movement. The data gathered help us to understand the practical ways in which collective action and politicization are learned in and through participation in the gilets jaunes movement.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element répertoire d’action
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Topical term or geographic name as entry element politisation
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Topical term or geographic name as entry element apprentissage du militantisme
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Topical term or geographic name as entry element mouvements sociaux
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Topical term or geographic name as entry element repertoire of action
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Topical term or geographic name as entry element politicization
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Topical term or geographic name as entry element social movement
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element learning activism
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Personal name Challier, Raphaël
Relator term author
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Personal name Della Sudda, Magali
Relator term author
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Personal name Fillieule, Olivier
Relator term author
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Personal name Agrikoliansky, Éric
Relator term author
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Personal name Aldrin, Philippe
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Politix |  128 | 4 | 2020-03-12 | p. 143-177 | 0295-2319
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-politix-2019-4-page-143?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-politix-2019-4-page-143?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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