De l'enseignant de langue(s) au professionnel des langues (notice n° 1056247)
[ vue normale ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 01255cam a2200157 4500500 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20250128202554.0 |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Richer, Jean-Jacques |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | De l'enseignant de langue(s) au professionnel des langues |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2011.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 10 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | L’enseignement des langues s’est complexifié tant au niveau des attentes des publics qu’au niveau didactique (sous l’effet des propositions du Cadre européen commun de référence pour les langues). Cette complexité nouvelle incite à faire appel au concept de compétence, dans sa version humaniste, développé dans les univers de travail pour répondre à un monde toujours plus concurrentiel. Peut alors être esquissée une reconfiguration du métier d’enseignant de langues, un enseignant de langues qui, mobilisant ses compétences, sa capacité de réflexivité, son éthique, se redéfinit alors comme professionnel des langues. Les mots-clés pourraient être : compétence-action, savoir-mobiliser, réflexivité-éthique. |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Éla. Études de linguistique appliquée | 161 | 1 | 2011-10-01 | p. 63-77 | 0071-190X |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-ela-2011-1-page-63?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-ela-2011-1-page-63?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
Réseaux sociaux