Narrativas de una exposición conmemorativa: Una investigación didáctica (notice n° 1107185)

détails MARC
000 -LEADER
fixed length control field	01006cam a2200157 4500500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field	20250413013114.0
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title	fre
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code	dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Gomes, Lucie
Relator term	author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title	Narrativas de una exposición conmemorativa: Una investigación didáctica
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc.	2025.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note	11
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	Este artículo explora un enfoque didáctico museístico-histórico para desarrollar la capacidad crítica de los alumnos durante las visitas escolares. Los alumnos investigan las narrativas de una exposición de objetos encontrados en Oradour-sur-Glane. Aunque no logren seguir toda la narrativa prevista por los diseñadores, sí adoptan un enfoque crítico similar al de los visitantes expertos. Este experimento revela la importancia de ir más allá de una recepción pasiva de los contenidos museográficos.
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note	La Pensée \| 421 \| 1 \| 2025-03-10 \| p. 79-90 \| 0031-4773
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier	<a href="https://shs.cairn.info/revue-la-pensee-2025-1-page-79?lang=es&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-la-pensee-2025-1-page-79?lang=es&redirect-ssocas=7080</a>

Pas d'exemplaire disponible.

PLUDOC