La construction de la citoyenneté : points de vue et expériences d’enfants et d’adolescents (notice n° 1116361)

détails MARC
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Personal name Huet-Gueye, Marie
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title La construction de la citoyenneté : points de vue et expériences d’enfants et d’adolescents
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2018.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 85
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cette contribution aborde la construction du sujet « citoyen » durant l’enfance et l’adolescence à partir de l’analyse d’expériences personnelles de la citoyenneté d’enfants et d’adolescents. Fondées sur des apports théoriques issus de la psychologie développementale, nos propositions conceptuelles et méthodologiques sont présentées et mises en perspective avec la recherche biographique. Quatre axes d’analyse des données sont ensuite exposés : les enjeux liés au statut d’un enfant citoyen et sa place dans la société, une analyse des rapports des sujets au lien social à partir des figures de référence, des principes du « vivre ensemble » et des appartenances, les contributions des divers milieux de vie (la famille, l’école, les loisirs) et enfin les formes de participation à la vie sociale et d’engagement civique à l’adolescence.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. The construction of citizenship : views and experiences of children and adolescentsThis contribution addresses the construction of the "citizen" during childhood and adolescence from the analysis of personal experiences of the citizenship of children and adolescents. Based on theoretical contributions stemming from developmental psychology, our conceptual and methodological proposals are presented and put into perspective with biographical research. Four axes of analysis of the data are then presented : the stakes related to the status of a child citizen and its place in society, an analysis of the relationships of subjects to the social bond from the figures of Reference, the principles of "living together" and belonging, the contributions of the various living environments (family, school, leisure), and forms of participation in social life and civic engagement in adolescence.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element adolescence
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element approche qualitative
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element citoyenneté
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element enfance
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element lien social
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element personnalisation
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element adolescence
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Topical term or geographic name as entry element childhood
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Topical term or geographic name as entry element personalization
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Topical term or geographic name as entry element qualitative method
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Topical term or geographic name as entry element rcitizenship
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element social bond
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Fourchard, Frédéric
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Beaumatin, Ania
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Le sujet dans la cité | Actuels 7 | 1 | 2018-07-06 | p. 87-105 | 2112-7689
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-le-sujet-dans-la-cite-2018-1-page-87?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-le-sujet-dans-la-cite-2018-1-page-87?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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