L’évaluation des politiques paritaires de formation (notice n° 1117748)
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| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Gassert, Edine |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | L’évaluation des politiques paritaires de formation |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2018.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 21 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Depuis plusieurs années, la pratique de l’évaluation connait un développement sans précédent dans le cadre de la gouvernance paritaire nationale de formation professionnelle. Cette note explore les dynamiques de ce mouvement institutionnel, à partir de l’examen des pratiques et des dispositifs à l’œuvre depuis la réforme de 2009. Si certaines innovations laissent suggérer un processus collectif d’apprentissage réel, la portée de l’évaluation demeure aujourd’hui limitée et son ancrage institutionnel balbutiant. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | For the last few years, the topic of assessment has known an unprecedented development within the framework of national joint policies of vocational training. The present article explores the practical and structural evolution of assessment policies that have appeared since the implementation of the 2009 law. Some innovations suggest that a genuine collective learning process has taken place, whereas the impact of assessment processes still seems limited. |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Savoirs | 45 | 3 | 2018-02-01 | p. 11-45 | 1763-4229 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-savoirs-2017-3-page-11?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-savoirs-2017-3-page-11?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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