Le système national d’innovation et les systèmes éducatifs en Afrique subsaharienne : de la légitimité conceptuelle aux nouveaux challenges actuels (notice n° 1123897)

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Personal name Casadella, Vanessa
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Le système national d’innovation et les systèmes éducatifs en Afrique subsaharienne : de la légitimité conceptuelle aux nouveaux challenges actuels
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2018.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 84
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La recherche sur les systèmes d’innovation s’est élargie dans les pays en développement et notamment en Afrique Sub-Saharienne (Muchie et al., 2016). Si les travaux abordent souvent l’axe des performances technologiques et des innovations stricto sensu, peu de travaux abordent le lien entre l’innovation systémique et les systèmes éducatifs. Nous avons donc voulu reconstituer ce lien, par le thème de l’Université, en mettant en exergue les politiques d’innovation, d’apprentissage et scientifique en Afrique Sub-Saharienne. Nous en concluons l’importance des Universités en Développement et ce, afin que les systèmes d’innovation deviennent un réel outil de croissance mais également de développement économique dans les pays pauvres. Classification JEL : I 21, I 28
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Research on innovation systems has expanded in developing countries, particularly in Sub-Saharan Africa (Muchie et al., 2016). While the literature often addresses the technological performance axis and innovation in the strict sense, few studies address the link between systemic innovation and education systems. We therefore wanted to reconstruct this link, by the theme of the University, by highlighting the innovation policies, learning policies and science policies in Sub-Saharan Africa. We conclude the importance of Universities in Development, so that innovation systems become a real tool for growth but also for economic development in poor countries.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Afrique Sub-Saharienne
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Topical term or geographic name as entry element développement économique
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Topical term or geographic name as entry element éducation
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Topical term or geographic name as entry element politiques éducatives
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Topical term or geographic name as entry element système d’innovation
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Topical term or geographic name as entry element Université
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Topical term or geographic name as entry element economic development
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Topical term or geographic name as entry element education
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Topical term or geographic name as entry element educative policies
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Topical term or geographic name as entry element innovation system
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Topical term or geographic name as entry element Sub-Saharan Africa
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element University
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Marché et organisations | 32 | 2 | 2018-05-18 | p. 129-152 | 1953-6119
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-marche-et-organisations-2018-2-page-129?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-marche-et-organisations-2018-2-page-129?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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