Être mère en situation de précarité économique. Étude exploratoire qualitative (notice n° 1132474)

détails MARC
000 -LEADER
fixed length control field 02620cam a2200301 4500500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250413034055.0
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Zaouche-Gaudron, Chantal
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Être mère en situation de précarité économique. Étude exploratoire qualitative
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2007.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 5
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. RésuméL’objet de cet article est d’analyser des entretiens semi-directifs de mères en situation de précarité socio-économique. Il analyse « l’expérience maternelle » au travers de l’enfance des mères, de leur relation conjugale, de leur rôle maternel et du soutien social qu’elles sollicitent. Il rend compte, à partir de ces différentes dimensions, de la façon dont elles exercent et se représentent leur maternité. 18 mères d’enfants âgés de 44 mois en moyenne, en situation biparentale, ont été rencontrées individuellement en entretiens semi-directifs. Trois éléments émergent de l’analyse du discours : prégnance du modèle traditionnel de la maternité, investissement important de l’enfant et recherche active de soutien familial et auprès des services sociaux pour pallier à leurs difficultés financières.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. The purpose of this paper is to analyse the results of semi-structured interviews of mothers in a situation of socio-economic uncertainty. It analyses the “maternal experience” through the mothers’ childhood, marital relationship, maternal role, and the social support they seek. It assesses the way they represent their maternity on the basis of these different aspects. Eighteen mothers of children (average age 44 months), in a two-parent situation, were seen separately at the time of semi-structured interviews. Three elements emerge from the analysis of their discourse: the significance of the traditional model of maternity, substantial investment for the child and the active search for support from their family and from the social services to resolve their financial difficulties.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element mère
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element précarité
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element recherche qualitative
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element financial support
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element insecurity
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element maternity
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element mother
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element qualitative research
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Euillet, Séverine
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Troupel, Olivia
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Jayr, Pauline
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Revue internationale de l'éducation familiale | 21 | 1 | 2007-06-01 | p. 51-69 | 1279-7766
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-2007-1-page-51?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-la-revue-internationale-de-l-education-familiale-2007-1-page-51?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

Pas d'exemplaire disponible.

PLUDOC

PLUDOC est la plateforme unique et centralisée de gestion des bibliothèques physiques et numériques de Guinée administré par le CEDUST. Elle est la plus grande base de données de ressources documentaires pour les Étudiants, Enseignants chercheurs et Chercheurs de Guinée.

Adresse

627 919 101/664 919 101

25 boulevard du commerce
Kaloum, Conakry, Guinée

Réseaux sociaux

Powered by Netsen Group @ 2025