Les mondes enseignants : Identités et clivages (notice n° 1257245)
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Farges, Géraldine |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Les mondes enseignants : Identités et clivages |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Name of publisher, distributor, etc. | Presses Universitaires de France,<br/> |
| Date of publication, distribution, etc. | 2017.<br/> |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Quelles différences constate-t-on entre un jeune professeur des écoles et un jeune professeur de lycée&#8239;? Sont-elles du même ordre que celles observées entre deux enseignants de la génération précédente&#8239;? Le métier d’enseignant correspond en effet à des statuts différents et des niveaux de rémunération et de diplômes variés: loin d’être immuables, ces lignes de clivage se redessinent au cours du temps, dans un espace social lui-même changeant.Dans cet ouvrage, Géraldine Farges analyse la façon dont se constitue cette hétérogénéité des «conditions enseignantes» et dont elle transforme, sur le plan professionnel, la valeur accordée à la profession. Les conditions de travail comme les perspectives de carrière évoluent sans toutefois résulter en un rapprochement entre les niveaux d’enseignement. La «communauté éducative», mise en valeur par les réformes récentes – en vérité trop contraignantes pour permettre son émergence –, apparaît donc comme un leurre. À la place, la distinction entre professeurs des écoles, collèges et lycées se perpétue sous des formes renouvelées. |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/les-mondes-enseignants--9782130606437?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/les-mondes-enseignants--9782130606437?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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