Mon cerveau ne m'écoute pas (notice n° 1319320)
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000 -LEADER | |
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fixed length control field | 01791cam a2200289zu 4500 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
control field | FRCYB88815913 |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
International Standard Book Number | 9782896190812 |
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER | |
System control number | FRCYB88815913 |
040 ## - CATALOGING SOURCE | |
Original cataloging agency | FR-PaCSA |
Language of cataloging | fr |
Transcribing agency | |
Description conventions | rda |
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Breton, Sylvie |
245 01 - TITLE STATEMENT | |
Title | Mon cerveau ne m'écoute pas |
Remainder of title | Comprendre et aider l'enfant dyspraxique |
Statement of responsibility, etc. | ['Breton, Sylvie', 'Léger, France'] |
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE | |
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer | Editions du CHU Sainte-Justine |
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice | 2007 |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
Extent | p. |
336 ## - CONTENT TYPE | |
Content type code | txt |
Source | rdacontent |
337 ## - MEDIA TYPE | |
Media type code | c |
Source | rdamdedia |
338 ## - CARRIER TYPE | |
Carrier type code | c |
Source | rdacarrier |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | La dyspraxie estime-t-on touche environ 6 % des enfants. Il s'agit d'un trouble de la planification et de la coordination des mouvements nécessaires pour réaliser une action nouvelle orientée vers un but précis. Ainsi un enfant dyspraxique met souvent ses vêtements à l'envers et son écriture malgré tous ses efforts demeure ardue et maladroite. Rédigé dans un style clair cet ouvrage propose une conception globale des multiples aspects du soutien à l'enfant dyspraxique. De l'annonce du diagnostic jusqu'à l'adolescence les auteurs présentent les défis de la vie quotidienne et de l'apprentissage scolaire ainsi que des interventions de réadaptation. Sont ainsi données de précieuses clés pour mettre en ?uvre un accompagnement sur mesure. « Parler ouvertement de la dyspraxie à la maison dans la famille à l'école contribue à dédramatiser le handicap et à valoriser l'enfant tel qu'il est. » |
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
Topical term or geographic name entry element | |
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Breton, Sylvie |
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Léger, France |
856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
Access method | Cyberlibris |
Uniform Resource Identifier | <a href="https://international.scholarvox.com/netsen/book/88815913">https://international.scholarvox.com/netsen/book/88815913</a> |
Electronic format type | text/html |
Host name |
Pas d'exemplaire disponible.
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