De l’inclusion à l’inclusivité. L’exemple de la construction du schéma directeur du handicap à l’université (notice n° 1373760)

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Personal name Dugas, Éric
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title De l’inclusion à l’inclusivité. L’exemple de la construction du schéma directeur du handicap à l’université
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2025.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 70
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Currently, inclusion is a hot topic in public and educational policies, particularly within the context of Persons With Disabilities (PWD). The university did not escape this inclusive dynamic by requiring each institution to have a Disability Management System (DMS) in 2013 (loi Fioraso). However, while some progress, the desired inclusive process is still far from being fully realized. From prescription to reality, the gap is still too wide, and the disappointments have grown. Isn’t it time for a new era of inclusivity in higher educational institutions? With the support of an SDPH, this piece questions academic inclusion, expressing a process in motion, proposing emancipation, and a reciprocal relationship. With the support of an SDPH, this paper questions university inclusion, expressing a process in motion that proposes emancipation and a reciprocal link for true student and citizen involvement by everyone.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Actuellement, l’inclusion est un concept scandé haut et fort au cœur des politiques publiques et éducatives, notamment à l’endroit des Personnes en situation de handicap (PSH). L’université n’a pas échappé à cette dynamique inclusive en imposant à chaque établissement de se doter d’un Schéma directeur pluriannuel du handicap (SDPH) en 2013 (loi Fioraso). Pourtant, le processus inclusif ambitionné est loin d’être pleinement concrétisé, malgré des progrès certains. Du prescrit au réel, l’empan est encore trop grand, et les désillusions accentuées. Dès lors n’est-il pas venu le temps d’une nouvelle période, celle de l’inclusivité universitaire ? À l’appui d’un SDPH, cet article questionne l’inclusivité universitaire, exprimant un processus en mouvement, propice à l’émancipation, au lien de réciprocité pour une véritable participation estudiantine et citoyenne de tout un chacun.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Altérité
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Topical term or geographic name as entry element Disability
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Topical term or geographic name as entry element Disability management scheme
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Topical term or geographic name as entry element Diversity
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Topical term or geographic name as entry element Handicap
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Topical term or geographic name as entry element Inclusion
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Topical term or geographic name as entry element Inclusivité
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Topical term or geographic name as entry element Inclusivity
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Topical term or geographic name as entry element Schéma directeur du handicap
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Topical term or geographic name as entry element Université
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Topical term or geographic name as entry element University
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note La nouvelle revue - Éducation et société inclusives | 102 | 1 | 2025-06-02 | p. 27-43 | 2609-5211
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Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2025-1-page-27?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-education-et-societe-inclusives-2025-1-page-27?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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