Atlas de phylogénie (notice n° 14110)

détails MARC
000 -LEADER
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field FRCYB88820738
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9782100704453
035 ## - SYSTEM CONTROL NUMBER
System control number FRCYB88820738
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency FR-PaCSA
Language of cataloging fr
Transcribing agency
Description conventions rda
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Richard, Daniel
245 01 - TITLE STATEMENT
Title Atlas de phylogénie
Remainder of title La classification du vivant en fiches et en images
Statement of responsibility, etc. ['Richard, Daniel', 'Nattier, Romain', 'Richard, Gaëlle']
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer Dunod
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2014
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent p.
336 ## - CONTENT TYPE
Content type code txt
Source rdacontent
337 ## - MEDIA TYPE
Media type code c
Source rdamdedia
338 ## - CARRIER TYPE
Carrier type code c
Source rdacarrier
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cet atlas synthétique, sous forme de fiches, et en couleur fournit les bases nécessaires pour comprendre la classification phylogénétique du vivant et les théories sur lesquelles elle se fonde. Cet atlas offre une vision synthétique en fiches et en couleur de la classification phylogénétique du vivant. Les arguments historiques de la théorie de l’Évolution sont expliqués ainsi que les aspects modernes de génétique moléculaire et de génétique des populations sur lesquels se fonde la classification phylogénétique. Les principaux groupes que l’étudiant en Licence et le candidat aux concours de l’enseignement se doivent de connaître sont ensuite présentés sous forme de fiches. Chacune présente des photographies et schémas didactiques mettant en évidence les caractères dérivés propres de chaque groupe. Une approche pédagogique reprend ces principales notions en fonction des programmes d’enseignement, allant de l’école primaire à la classe de terminale de Lycée.
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Richard, Daniel
700 0# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Nattier, Romain
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Personal name Richard, Gaëlle
856 40 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Access method Cyberlibris
Uniform Resource Identifier <a href="https://international.scholarvox.com/netsen/book/88820738">https://international.scholarvox.com/netsen/book/88820738</a>
Electronic format type text/html
Host name

Pas d'exemplaire disponible.

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