Évaluer l’éducation artistique et culturelle : Enjeux épistémologiques et politiques de la recherche (notice n° 1569533)
[ vue normale ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 02845cam a2200169 4500500 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20251214010623.0 |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Bordeaux, Marie-Christine |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Évaluer l’éducation artistique et culturelle : Enjeux épistémologiques et politiques de la recherche |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Name of publisher, distributor, etc. | Ministère de la Culture - DEPS,<br/> |
| Date of publication, distribution, etc. | 2025.<br/> |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Comment et pourquoi &eacute;valuer l&eacute;ducation artistique et culturelle ? Cest sur cette question, &agrave; la crois&eacute;e de l&eacute;valuation des politiques publiques et de la construction de l&eacute;ducation artistique et culturelle (EAC) comme objet scientifique, que se penche cet ouvrage. Le d&eacute;veloppement de politiques publiques dEAC depuis plusieurs d&eacute;cennies, en France comme &agrave; l&eacute;tranger, saccompagne dune demande d&eacute;valuation croissante (en fonction dobjectifs ou de r&eacute;sultats attendus), sans que celle-ci soit syst&eacute;matiquement assortie de linsertion de protocoles de recherche dans les dispositifs eux-m&ecirc;mes. Fruit dune injonction politique de plus en plus pr&eacute;gnante, soutenue par des financements cibl&eacute;s, cette demande d&eacute;valuation peut m&ecirc;me contrevenir &agrave; la d&eacute;finition dobjets de recherche, qui ne sauraient se r&eacute;duire &agrave; la seule traduction des objectifs des acteurs institutionnels. Mobilisant un corpus international de travaux sur l&eacute;valuation des effets de lEAC, cet ouvrage interroge les attendus les plus fr&eacute;quents de la demande d&eacute;valuation et souligne les apports dune recherche ind&eacute;pendante. Il revisite les m&eacute;thodologies employ&eacute;es et leurs r&eacute;sultats, de m&ecirc;me que les postures &eacute;pist&eacute;mologiques. Les fondements implicites des objets de recherche sont ainsi discut&eacute;s, entre poids des d&eacute;finitions institutionnelles de lEAC et des mod&egrave;les daction ou dispositifs aff&eacute;rents dune part et repr&eacute;sentations politiques des apports de lart et de la culture pour le d&eacute;veloppement des individus dautre part. Cet ouvrage est issu d’une recherche collective financée par le ministère de la Culture (Département des études, de la prospective, des statistiques et de la documentation) et réalisée par une équipe de chercheuses et de chercheurs sous la direction de Marie-Christine Bordeaux et Alain Kerlan. |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Kerlan, Alain |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Détrez, Christine |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Lemonchois, Myriam |
| Relator term | author |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/evaluer-l-education-artistique-et-culturelle--9782724644203?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/evaluer-l-education-artistique-et-culturelle--9782724644203?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
Réseaux sociaux