Les représentations d'attachement du jeune enfant. Développement d'un système de codage pour les histoires à compléter (notice n° 1576559)
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| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Miljkovitch, Raphaële |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Les représentations d'attachement du jeune enfant. Développement d'un système de codage pour les histoires à compléter |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2003.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 90 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | RésuméLes histoires d’attachement à compléter de Bretherton et Ridgeway (1990) constituent un moyen d’évaluer les narratifs d’enfants dès l’âge de 3 ans. Dans le présent article, nous présentons un Q-sort permettant de coder ces productions enfantines. Des scores à 4 dimensions d’attachement (sécurité, désactivation, hyperactivation, désorganisation) peuvent être obtenus grâce à une comparaison des réponses du sujet à celles de prototypes. Par ailleurs, une analyse en composantes principales a permis de définir 6 échelles, correspondant chacune à un aspect spécifique du jeu. Certains aspects des narratifs semblent influencés par le sexe et l’âge de l’enfant, mais non par son QI. Des exemples d’application du Q-sort sont présentés, notamment pour l’étude de la transmission intergénérationnelle des stratégies d’attachement ou pour l’étude de l’implication des représentations et des capacités narratives en matière de psychopathologie. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Bretherton and Ridgeway’s (1990) attachment story completion task allows for the assessment of child narratives as early as 3 years of age. In the present article, we present a Q-sort for the coding of these child productions. Scores on 4 attachment dimensions (security, deactivation, hyperactivation, disorganization) can be computed by comparing participants’ responses to those of each prototype. Following a principal components analysis, 6 scales have been defined, each one corresponding to some specific aspects of child play. Certain aspects of child narratives seem to be influenced by gender and age, but not by IQ. Examples of possible applications of the Q-sort are presented, such as its use in the study of intergenerational transmission of attachment strategies or the study of the role of representations and narrative competence in psychopathology. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | attachement |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | récits |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | représentations des relations parents-enfants |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | attachment |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | narratives |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | representations of parent-child relationship |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Pierrehumbert, Blaise |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Karmaniola, Athanassia |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Halfon, Olivier |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Devenir | 15 | 2 | 2003-06-01 | p. 143-177 | 1015-8154 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-devenir-2003-2-page-143?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-devenir-2003-2-page-143?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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