Le nouveau cycle 3 implique-t-il un rapprochement entre l’école élémentaire et le collège ? (notice n° 1578800)

détails MARC
000 -LEADER
fixed length control field 01777cam a2200157 4500500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20251228045527.0
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Durand, Yves
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Le nouveau cycle 3 implique-t-il un rapprochement entre l’école élémentaire et le collège ?
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2018.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 7
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cet article est le discours prononcé par l’auteur au moment où il s’est vu décerner le prix de recherche de l’ITAA, lors de la conférence mondiale d’analyse transactionnelle à Berlin, en juillet 2017. L’auteur explique que la recherche est indispensable pour que l’analyse transactionnelle soit davantage reconnue, que la recherche aidera l’analyse transactionnelle à s’étendre et constituera une force marketing considérable pour les praticiens d’analyse transactionnelle et les instituts de formation. Il est donc dans l’intérêt de tout membre de la communauté d’analyse transactionnelle de mener des recherches ou de les soutenir activement. L’auteur explique ses recherches sur l’efficacité de l’analyse transactionnelle et présente une courte synthèse des recherches actuelles sur l’efficacité de l’analyse transactionnelle en psychothérapie. Cet article contient aussi un résumé des découvertes de l’auteur sur les caractéristiques de la psychothérapie et les thérapeutes d’analyse transactionnelle efficaces. L’auteur conclut en exprimant sa gratitude et ses remerciements envers certaines personnes qui l’ont accompagné dans son parcours de recherche.
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Administration & Éducation | 158 | 2 | 2018-06-04 | p. 17-21 | 0222-674X
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-administration-et-education-2018-2-page-17?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-administration-et-education-2018-2-page-17?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

Pas d'exemplaire disponible.

PLUDOC

PLUDOC est la plateforme unique et centralisée de gestion des bibliothèques physiques et numériques de Guinée administré par le CEDUST. Elle est la plus grande base de données de ressources documentaires pour les Étudiants, Enseignants chercheurs et Chercheurs de Guinée.

Adresse

627 919 101/664 919 101

25 boulevard du commerce
Kaloum, Conakry, Guinée

Réseaux sociaux

Powered by Netsen Group @ 2025