L’intégration des élèves syriens dans les écoles libanaises : trois témoignages (notice n° 1584062)
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| Personal name | Grappe, Isabelle |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | L’intégration des élèves syriens dans les écoles libanaises : trois témoignages |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2015.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 57 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Cet article présente trois témoignages d’actions en cours depuis 2013. Ceux-ci montrent comment les actions de formations pour l’intégration des élèves réfugiés syriens dans les établissements scolaires libanais ont transformé la résistance à l’accueil de ces enfants en une prise de conscience des problèmes des élèves libanais. L’approche sociolinguistique couplée à une approche globale ainsi adoptée a permis de prendre en compte le profil linguistique et socioculturel des élèves et a renforcé les techniques des enseignants et des encadrants. Ceci a contribué à faire émerger une conscience des Droits à l’Education et des Droits des Enfants. |
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| Personal name | Compain, Delphine |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Salamé, Feyrouz |
| Relator term | author |
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| Note | Confluences Méditerranée | 92 | 1 | 2015-04-01 | p. 157-170 | 1148-2664 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-confluences-mediterranee-2015-1-page-157?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-confluences-mediterranee-2015-1-page-157?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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