Les difficultés de lecture : approche plurielle (notice n° 1586942)
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Gaté, Jean-Pierre |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Les difficultés de lecture : approche plurielle |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2005.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 13 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Résumé Les difficultés de lecture constituent un signe précurseur d’inadaptation scolaire et un motif fréquent de consultation spécialisée pour la population infantile. Les ignorer ou les sous-estimer présente le risque d’installer l’élève dans une spirale de l’échec qui pourrait le conduire, à plus ou moins brève échéance, sur la voie de l’illettrisme. Comment, dès lors, concevoir et mettre en pratique le dépistage et la prévention des difficultés d’accès à l’écrit en associant de manière plus concertée les différents acteurs de la situation éducative : enseignants, élèves, parents, personnel spécialisé ? Cet article présente les résultats d’un ensemble de recherches coordonnées par l’auteur et susceptibles de donner une intelligibilité des difficultés de lecture selon une approche plurielle. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | apprentissage |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | difficultés de lecture |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | prévention |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | psychopédagogie |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | remédiation |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Enfances & Psy | 28 | 3 | 2005-03-01 | p. 78-86 | 1286-5559 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2005-3-page-78?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2005-3-page-78?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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