L'illusion d'apprendre (notice n° 1586948)

détails MARC
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042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Botbol, Michel
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title L'illusion d'apprendre
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2005.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 19
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Résumé Il y a toujours une part d’illusion dans l’apprentissage, une illusion qui est même une condition pour qu’apprendre soit possible chez un adolescent. Le risque est que, dans les cas où un processus psychopathologique entame les capacités intellectuelles instrumentales du sujet, cette illusion ne vienne servir à alimenter un déni de la pathologie psychique sous-jacente. L’illusion d’apprendre a donc une double valence : condition de l’apprentissage, elle peut devenir un obstacle à une véritable prise en compte des difficultés d’un adolescent si rien ne vient décevoir ce que ses attentes peuvent avoir d’excessif ou de déplacé. Cette double problématique de l’illusion d’apprendre est au centre du projet institutionnel de la clinique Dupré, établissement qui propose des projets associant des soins psychiatriques et des études à des adolescents et jeunes adultes de 16 à 25 ans.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element adolescence
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element déception
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element illusion d'apprendre
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element projets soins-études
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Barrère, Yann
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Enfances & Psy | 28 | 3 | 2005-03-01 | p. 127-139 | 1286-5559
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2005-3-page-127?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2005-3-page-127?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

Pas d'exemplaire disponible.

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