Rôle de l’intelligence émotionnelle dans les comportements agressifs dans le domaine sportif (notice n° 1590621)
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| Language code of text/sound track or separate title | fre |
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Dosseville, Fabrice |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Rôle de l’intelligence émotionnelle dans les comportements agressifs dans le domaine sportif |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2016.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 24 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | L’intelligence émotionnelle (IE), définie comme un ensemble de compétences concernant l’identification, la compréhension, l’expression, la régulation et l’utilisation de ses émotions et de celles des autres, a souvent été considérée comme une dimension individuelle déterminante dans la vie sociale, affective et professionnelle. Dans le domaine des pratiques sportives, les travaux se sont multipliés depuis quelques années en s’intéressant à la performance, au ressenti émotionnel, aux réponses et aux comportements face aux événements perçus comme stressants. Mais il est surprenant d’observer que les travaux évoquant les liens entre ces compétences émotionnelles et la violence dans le sport sont rares, alors que les comportements agressifs et violents ne cessent d’augmenter sur et autour des terrains. L’objectif de cet article est ainsi de montrer les liens entre l’IE et les comportements transgressifs en sport et de proposer des perspectives de recherche dans ce domaine encore peu exploré en psychologie du sport et de l’activité physique. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | The role of emotional intelligence in aggressive behaviors in sportsDefined as a set of skills regarding the identification, the understanding, the expression, the regulation and the use of one’s emotions and others’, emotional intelligence (EI) has often been considered as a decisive individual dimension of our social, affective and professional lives. In the sports sphere, psychology of sport and physical activity studies have multiplied for a few years and looked into the performances, emotions felt and behaviors in the face of events perceived as stressful. Yet it is surprising to note that while aggressive and violent behaviors keep increasing on and off the field, works raising links between emotional skills and violence in sports are rare. This article thus aims at showing the interest of studying IE as one of the contributing factors of aggressive behaviors in sports, and to suggest research prospects in this relatively unexplored field. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | La inteligencia emocional (IE) es definida como un conjunto de competencias relacionadas a la identificación, la comprensión, la expresión, la regulación y el control de las emociones de sí mismo como la de los otros, comúnmente es considerada como una dimensión individual determinante en la vida social, afectiva y profesional. En el campo de las prácticas deportivas, en los últimos años los trabajos en psicología del deporte y la actividad física se han incrementado centrándose especialmente en el rendimiento como sentimientos emocionales y de comportamientos estresantes. Sin embargo es importante observar que los trabajos se vinculan entre las competencias emocionales y la violencia en el deporte es rara, mientras que los comportamientos agresivos y violentos aumentan alrededor de las canchas. El objetivo de este artículo es mostrar el interés de estudiar las IE como una de las determinantes de los comportamientos agresivos en el ambiente el deporte, y proponer algunas perspectivas de investigación en este dominio poco explorado. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Die emotionale Intelligenz (EI), definiert als eine Anzahl von Kompetenzen, die die Identifikation, das Verständnis, den Ausdruck, die Regulation und den Gebrauch von Emotion bei sich und bei anderen betreffen, wird oft als eine individuelle Dimension betrachtet, die für das soziale, affective und professionelle Leben determinierend ist. Im Bereich des Sports haben sich seit einigen Jahren die sportpsychologischen Arbeiten, zur Leistung, emotionalen Erfahrungen und Verhaltensweisen in Stresssituationen vervielfacht. Aber es ist interessant zu beobachten, dass Arbeiten zu Zusammenhängen zwischen emotionalen Kompetenzen und Gewalt im Sport selten sind, obwohl aggressive und gewalttätige Verhaltensweisen ständig in den Stadien und auf den Zuschauerrängen zunehmen. Ziel dieses Artikels ist es deshalb, die EI als eine Determinante aggressiven Verhaltens im Sport zu erforschen und Forschungsperspektiven auf diesem noch relativ unerforschten Feld aufzuzeigen. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | L’intelligenza emozionale (IE), definita come un insieme di competenze riguardanti l’identificazione, la comprensione, l’espressione, la regolazione e l’utilizzazione delle sue emozioni e di quelle degli altri, è spesso stata considerata come una dimensione individuale determinante della vita sociale, affettiva e professionale. Nell’ambito delle pratiche sportive, i lavori in psicologia dello sport e dell’attività fisica si sono moltiplicati da alcuni anni interessandosi alla performance, alle sensazioni emozionali e ai comportamenti di fronte agli avvenimenti percepiti come stressanti, ma è sorprendente osservare che i lavori evocanti i legami tra le competenze emozionali e la violenza nello sport sono rari, mentre i comportamenti aggressivi e violenti non cessano di aumentare su e attorno i terreni. L’obiettivo di questo articolo è quello di mostrare l’interesse di studiare l’IE come una delle determinanti dei comportamenti aggressivi nell’ambito dello sport e di proporre delle prospettive di ricerca in questo settore ancora poco esplorato. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | agression |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | intelligence émotionnelle |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | psychologie du sport de l’activité physique |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | emotional intelligence |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | physical aggression |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | sport and physical activity psychology |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Laborde, Sylvain |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Edoh Koffi, Pierrot |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Garncarzyk, Catherine |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Staps | 112 | 2 | 2016-11-10 | p. 33-47 | 0247-106X |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-staps-2016-2-page-33?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-staps-2016-2-page-33?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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