Le désenchantement des apprentis facteurs-trieurs (notice n° 1590840)

détails MARC
000 -LEADER
fixed length control field 03212cam a2200277 4500500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20251228065137.0
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Kergoat, Prisca
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Le désenchantement des apprentis facteurs-trieurs
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2003.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 52
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. RésuméÀ la suite de l’introduction, dans les années quatre-vingt, des formations par apprentissage dans les grandes entreprises, l’auteure interroge le rapport au travail des apprentis. Le désenchantement des apprentis facteurs/trieurs résulte de la découverte progressive de leurs futures conditions de travail et d’emploi. Si, dans un premier temps, ils développent plaisir et zèle au travail, ils mettent en œuvre, dans un second temps, des pratiques de freinage, de dérobade et d’opposition : ce qu’ont acquis les apprentis, ce n’est pas tant une formation qu’une socialisation au travail, marquée par l’intégration au sein d’un collectif d’apprentis, consistant tout à la fois à adopter des pratiques propres à la culture de travail tout en prenant de la distance avec les traits le plus stigmatisant de la condition ouvrière.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Following the introduction, during the 1980’s, of training through learning within large firms, the author questions apprentices’ relationship with respect to work. Mailmen and sorter apprentices’ disenchantment results from the gradual discovery of their future work and employment conditions. Whereas they initially develop pleasure and enthusiasm for work, they subsequently elaborate slowdown, evasion and opposition practices: what apprentices have actually learned is not so much a skill but a socialisation of work, marked by their integration within a group of apprentices, which consists in the simultaneous adoption of the working culture’s practices, while moving away the most stigmatising features of the working class’ condition.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. ResumenA partir de la introducción durante los anos 80 de formaciones para el aprendizaje en las grandes empresas, la autora cuestiona la relación con el trabajo de los aprendices. La desilusion de los aprendices carteros/seleccionadores resulta del descubrimiento progresivo de sus futuras condiciones de trabajo y de empleo. Si en un primer tiempo estos desarrollan placer e interés en el trabajo, en un segundo tiempo estos generan practicas de frenaje, de evasión y de oposición: mas que una formación, los aprendices adquirieren una socialización en el trabajo, marcada por la integración al interior de un colectivo de aprendices, que consiste a la vez en adoptar las practicas propias a la cultura de trabajo tomando una distancia de las características mas estigmatizadas de la condición obrera.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element apprentissage
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element collectif
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element condition ouvrière
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element sociologie du travail
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element action group
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element apprenticeship
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element occupational sociology
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element working class condition
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Travailler | 10 | 2 | 2003-09-01 | p. 107-128 | 1620-5340
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-travailler-2003-2-page-107?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-travailler-2003-2-page-107?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

Pas d'exemplaire disponible.

PLUDOC

PLUDOC est la plateforme unique et centralisée de gestion des bibliothèques physiques et numériques de Guinée administré par le CEDUST. Elle est la plus grande base de données de ressources documentaires pour les Étudiants, Enseignants chercheurs et Chercheurs de Guinée.

Adresse

627 919 101/664 919 101

25 boulevard du commerce
Kaloum, Conakry, Guinée

Réseaux sociaux

Powered by Netsen Group @ 2025