S’éduquer à la citoyenneté démocratique, par, pour et avec des personnes en situation de handicap : une recherche-action internationale (notice n° 1598968)

détails MARC
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Personal name Dutoit, Martine
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title S’éduquer à la citoyenneté démocratique, par, pour et avec des personnes en situation de handicap : une recherche-action internationale
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2018.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 54
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Cet article présente un programme international francophone de recherche-action sur l’éducation à la citoyenneté démocratique, par, pour et avec des personnes en situation de handicap. Le piecd est une sorte de «  living lab » développé par, pour et avec les personnes participantes. Il s’agit d’un lieu de métacommunication, d’action sociale et politique qui s’exerce dans la société civile. Chaque groupe présente les activités et les ressources et les projets menés, alimentant les travaux du séminaire international qui a lieu chaque année. L’association Advocacy Paris en est partie prenante depuis 2006 et cette participation au piecd est une manière d’amplifier, de stimuler les projets. Ainsi les initiatives locales qui se développent dans chaque pays sont consolidés dans le partage et la présentation faite aux différentes équipes lors des séminaires annuels du piecd.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. This article presents an international francophone research-action project about education for democratic citizenship for and with people in situations of handicap. This program is a sort of living laboratory developed for and with people who participate. It is a place where metacommunication, social action and policy are promoted in civil society. Each group presents activities and resources as well as projects realised, that are brought to the annual international seminar. Advocacy Paris is a stakeholder since 2006 and this is a way to amplify and stimulate projects. Local initiatives developed in each country are consolidated in this process of sharing at the annual conference.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element démocratie participative
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element éducation à la citoyenneté
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Topical term or geographic name as entry element groupe d’entraide mutuelle
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Topical term or geographic name as entry element participation des usager-e-s
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Topical term or geographic name as entry element recherche-action
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Topical term or geographic name as entry element education for citizenship
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Topical term or geographic name as entry element participation of users
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Topical term or geographic name as entry element participative democracy
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Topical term or geographic name as entry element research action
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Topical term or geographic name as entry element self-help group
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Vie sociale | 20 | 4 | 2018-03-26 | p. 215-221 | 0042-5605
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-vie-sociale-2017-4-page-215?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-vie-sociale-2017-4-page-215?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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