« Petites mains », mais grandes études. Le déclassement ordinaire des femmes immigrées en France hexagonale (notice n° 1629984)
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| Personal name | Vallot, Pauline |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | « Petites mains », mais grandes études. Le déclassement ordinaire des femmes immigrées en France hexagonale |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2024.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 33 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Auf der Grundlage der Erhebungen auf den Gebieten der Beschäftigung (INSEE, 2003-2012) sowie von Laufbahn und Herkunft (INED, INSEE, 2008) untersucht dieser Artikel den beruflichen Abstieg von Hochschulabsolventinnen im Alter von 25 bis 55 Jahren, die sich nach einer Migration im Erwachsenenalter dauerhaft in Frankreich niedergelassen haben. Viele von ihnen sind als sogenannte ungelernte Arbeiterinnen oder Angestelltebeschäftigt. Trotz einer frühen Sozialisierung mit der französischen Sprache im Zusammenhang mit dem postkolonialen Erbesind Frauen, die in West- und Zentralafrika geboren wurden, am ehesten von Benachteiligungen betroffen, gefolgt von Nordafrikanerinnen und Osteuropäerinnen, während Westeuropäerinnen nicht davon betroffen sind. Diese Unterschiede lassen sich zum Teil durch die Hierarchisierung der Bildungsabschlüsse je nach dem Land, in dem sie erworben wurden, erklären. Über die Herkunftsregion hinaus sind weitere Erklärungsansätze für die Unterschiede zwischen Migrantinnen, die ihre Ausbildung in Frankreich abgeschlossen haben, die unterschiedliche Betroffenheit durch die administrativeUnsicherheit und die rassistische Diskriminierung. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Based on French statistical surveys (Emploi 2003-2012 and Trajectoires et Origines 2008), this article looks at the overqualification of higher-educated women aged 25 to 55 who have settled permanently in France after migrating as adults. Many of them work as so-called unskilled and blue-collar workers. Despite early socialisation into the French language as a result of colonial legacies, women born in Central West Africa are the most likely to be overqualified in France, ahead of North Africans and Eastern Europeans, while those from Western Europe are largely unaffected. These geographic disparities are partly explained by diploma hierarchies by country of graduation. Unequal exposure to administrative insecurity and racial discrimination are further explanations for the differences between immigrant women who completed their higher education in France, depending on their region of birth. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Partiendo de las encuestas Empleo (Insee, 2003-2012) y Trayectorias y Orígenes (Ined, Insee, 2008), este artículo examina la pérdida de categoría en el empleo de las graduadas de enseñanza superior de entre 25 y 55 años instaladas definitivamente en Francia tras emigrar como adultas. Muchas de estas mujeres desempeñan trabajos de obreras o empleadas en sectores de empleo considerados no calificados. A pesar de una socialización precoz en la lengua francesa como consecuencia de los legados poscoloniales, las mujeres nacidas en África Centro-Occidental son las que tienen más probabilidades de bajar de categoría, por delante de las norafricanas y las europeas del Este, mientras que las europeas occidentales no se ven afectadas. Estas disparidades se explican en parte por jerarquías entre diplomas en función del país en el que se obtuvieron. La exposición desigual a la precariedad administrativa y a las discriminaciones raciales son otras posibles interpretaciones de las disparidades en función de su región de nacimiento entre las mujeres inmigrantes que completaron sus estudios en Francia. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Basé sur les enquêtes Emploi (Insee, 2003-2012) et Trajectoires et Origines (Ined, Insee, 2008), cet article prend pour objet le déclassement dans l’emploi de diplômées du supérieur, âgées de 25 à 55 ans et installées durablement en France après une migration à l’âge adulte. Celles-ci sont nombreuses à occuper des emplois d’ouvrières ou d’employées au sein des secteurs d’emploi dits non qualifiés. Malgré une socialisation précoce à la langue française liée à des héritages postcoloniaux, les femmes nées en Afrique du Centre-Ouest sont les plus susceptibles d’être déclassées, devant les Maghrébines et les Européennes de l’Est, tandis que les Européennes de l’Ouest sont peu concernées par ce type de parcours. Ces disparités s’expliquent en partie par des hiérarchies entre diplômes selon le pays d’obtention. L’inégale exposition à la précarité administrative et aux discriminations raciales sont des pistes d’interprétation complémentaires des écarts selon la région de naissance entre immigrées ayant terminé leurs études supérieures en France. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | cheminement scolaire |
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| Topical term or geographic name as entry element | déclassement professionnel |
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| Topical term or geographic name as entry element | déqualification |
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| Topical term or geographic name as entry element | discrimination raciale |
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| Topical term or geographic name as entry element | femme |
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| Topical term or geographic name as entry element | genre |
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| Topical term or geographic name as entry element | relation formation-emploi |
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| Topical term or geographic name as entry element | travailleur migrant |
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| Topical term or geographic name as entry element | demotion |
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| Topical term or geographic name as entry element | deskilling |
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| Topical term or geographic name as entry element | gender |
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| Topical term or geographic name as entry element | migrant worker |
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| Topical term or geographic name as entry element | racial discrimination |
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| Topical term or geographic name as entry element | relationship between training and employment |
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| Topical term or geographic name as entry element | school paths |
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| Topical term or geographic name as entry element | woman |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Formation emploi | 167 | 3 | 2024-07-01 | p. 143-167 | 0759-6340 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-formation-emploi-2024-3-page-143?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-formation-emploi-2024-3-page-143?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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