Un dossier génétique comme trace du travail de l’écriture en classe (notice n° 1636207)

détails MARC
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Language code of text/sound track or separate title fre
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
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Personal name Lagrange, Luce
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Un dossier génétique comme trace du travail de l’écriture en classe
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2025.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 65
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Dans le cadre d’une démarche de recherche interventionniste, un dispositif a été développé pour enseigner l’écriture comme processus aux cycles 3 et 4. L’article s’intéresse aux « dossiers génétiques » constitués par l’ensemble des traces écrites produites lors d’une séquence. Ces dossiers sont envisagés comme un outil pour les apprentissages, qui contribue à rendre visible et explicite le travail de l’écriture en référence aux caractéristiques du texte visé. Ils sont également utilisés pour la formation des enseignants en faveur de l’appropriation du dispositif.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element processus d’écriture ; écrits de travail ; dossier génétique ; guidage rédactionnel ; formation des enseignants.
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Rinck, Fanny
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Le français aujourd'hui | 231 | 4 | 2025-12-09 | p. 97-106 | 0184-7732
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
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