Suspension des liens présentiels et gestes suicidaires à l’adolescence : étude qualitative en contexte de confinement (notice n° 1649544)
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Lenglart, Clara |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Suspension des liens présentiels et gestes suicidaires à l’adolescence : étude qualitative en contexte de confinement |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2025.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 27 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | L’adolescence implique une distanciation progressive avec les figures d’attachement afin de soutenir le processus de séparation-autonomisation, qui en fait une période de vulnérabilité psychique aux actes suicidaires. Des liens de qualité avec les pairs sont protecteurs. Or, le confinement strict mis en place entre mars et mai 2020 pour des raisons sanitaires a contraint à une suspension totale des liens présentiels entre pairs en même temps qu’un maintien forcé dans la famille. Cette étude explore l’expérience de la suspension des liens présentiels avec les pairs pendant le confinement d’adolescents ayant fait une tentative de suicide au décours. Nous avons mené des entretiens exploratoires semi-directifs en face-à-face suivant la méthodologie qualitative de l’analyse interprétative et phénoménologique (IPA) avec trois adolescentes de 15 et 16 ans. Un vécu ambivalent du premier confinement était perceptible. La souffrance psychique préexistante au confinement semblait exacerbée. Enfin les réseaux sociaux numériques apparaissent comme une compensation inefficiente des liens entre pairs. Dans le contexte actuel de recrudescence documentée des tentatives de suicide des adolescentes aux facteurs étiologiques non encore identifiés, une exploration qualitative paraît pertinente. Néanmoins, les spécificités de recrutement et de recueil des données dans ce domaine suggèrent une extension temporelle des critères d’inclusion et le ciblage de moments propices au recueil des données. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Adolescence involves a progressive distancing from attachment figures to support the process of separation and individuation, making it a period of psychological vulnerability to suicidal behavior. Quality peer relationships serve as protective factors. However, the strict lockdown implemented from March to May 2020 for health reasons led to a total suspension of in-person peer interactions and a forced return to the family setting. This study explores the experience of that suspension among adolescents who attempted suicide following the lockdown. We conducted face-to-face, semi-structured exploratory interviews using the Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) qualitative methodology with three adolescent girls aged 15 and 16. An ambivalent experience of the first lockdown was evident. Pre-existing psychological distress appeared to have been exacerbated. Lastly, digital social networks seemed to offer an ineffective substitute for peer relationships. In the current context of a documented resurgence in suicide attempts among adolescent girls, with etiological factors still unidentified, a qualitative exploration appears relevant. However, recruitment and data collection specificities in this domain suggest extending inclusion criteria over time and targeting optimal moments for data collection. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | La adolescencia implica una distanciación progresiva con las figuras de apego con el fin de sostener el proceso de separación-autonomización, lo que la convierte en un período de vulnerabilidad psíquica frente a los actos suicidas. Los vínculos de calidad con los pares resultan protectores. Sin embargo, el confinamiento estricto implementado entre marzo y mayo de 2020 por razones sanitarias obligó a una suspensión total de los vínculos presenciales entre pares, al tiempo que impuso una permanencia forzada en el seno familiar. Este estudio explora la experiencia de dicha suspensión de los vínculos presenciales con los pares durante el confinamiento, en adolescentes que realizaron un intento de suicidio posteriormente. Se llevaron a cabo entrevistas exploratorias semidirigidas presenciales, siguiendo la metodología cualitativa del análisis fenomenológico interpretativo (IPA), con tres adolescentes de 15 y 16 años. Se percibió una vivencia ambivalente del primer confinamiento. El sufrimiento psíquico preexistente parecía haberse exacerbado. Finalmente, las redes sociales digitales aparecían como una compensación ineficaz de los vínculos entre pares. En el contexto actual de aumento documentado de los intentos de suicidio entre adolescentes, cuyas causas aún no han sido plenamente identificadas, una exploración cualitativa parece pertinente. No obstante, las especificidades del reclutamiento y de la recogida de datos en este campo sugieren una ampliación temporal de los criterios de inclusión y el enfoque en momentos oportunos para la recolección de datos. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | adolescents |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | confinement |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | geste suicidaire |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | vécu |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | adolescents |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | lived experience |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | lockdown |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | suicidal behavior |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Fournier, Julie |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Chaste, Pauline |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Jollant, Fabrice |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Piot, Marie-Aude |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | La psychiatrie de l'enfant | 68 | 2 | 2025-10-03 | p. 239-258 | 0079-726X |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-lenfant-2025-2-page-239?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-la-psychiatrie-de-lenfant-2025-2-page-239?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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