L'école et ses sociologies : Domaines et approches (notice n° 1796413)
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| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | de Queiroz, Jean-Manuel |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | L'école et ses sociologies : Domaines et approches |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Name of publisher, distributor, etc. | Armand Colin,<br/> |
| Date of publication, distribution, etc. | 2010.<br/> |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | À aucun moment de son histoire et dans aucun de ses effets l’école n’est réductible à une seule fonction.Quand cette façon particulière de socialiser les enfants est-elle née&#8239;? Et avec quels effets, depuis qu’il s’agit de la composante dominante de leur socialisation&#8239;? Les inégalités d’accès au savoir se sont réduites, mais des inégalités plus destructrices du sujet social ne se sont-elles pas mises en place&#8239;?Ce sont ces paradoxes de l’«école démocratique» qu’analysent les sociologies contemporaines: formes nouvelles de sélection, stratégies déployées par les familles, relations problématiques des élèves au statut scolaire, importance du jeu des acteurs et de la gestion locale des établissements. |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/l-ecole-et-ses-sociologies--9782200354954?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/l-ecole-et-ses-sociologies--9782200354954?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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