Discourse and Intonation Development in the First-Word Period (notice n° 243424)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 03466cam a2200289 4500500 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20250112065826.0 |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Balog, Heather L. |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Discourse and Intonation Development in the First-Word Period |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2009.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 26 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | RésuméLe but de la présente étude était d’examiner la production vocale de jeunes enfants en cours d’acquisition de l’anglais américain standard afin de déterminer si les contours intonatifs réalisés étaient influencés par le contexte discursif et le niveau de développement ( i.e. l’âge et le stade lexical). 24 enfants, âgés de 12 à 23 mois et présentant un développement typique de la parole et du langage constituent la population étudiée. Il s’agit d’une approche transversale. Les données ont été recueillies à partir d’échantillons de parole, durant 30 à 40 minutes, produite lors de sessions de jeux. Les interactions des enfants ont été analysées en fonction de trois catégories de discours: la co-participation, l’initiative et les focalisations. L’intonation a été analysée en mesurant les accents et la taille de l’inventaire des contours.Les résultats ont fourni des premiers constats: la mesure de l’éventail des contours intonatifs semble plus adaptée pour faire apparaître les différences en production que celle de l’orientation des contours et indique que cette mesure a été pertinente pour déterminer les différences de production dans les différents contextes de discours. Une analyse complémentaire révèle également que les contours descendants sont plus stables que les montants, et que les contours montants sont produits avec plus de constance selon les contextes de communication. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Développement discursif et intonatif pendant la période des premiers motsThe purpose of the current study was to examine the vocal productions of young children acquiring Standard American English and to determine whether intonation production is influenced by discourse context and developmental level ( i.e., age). Participants were 24 children with typically developing speech and language, ages 12 to 23 months. A cross-sectional design was used. Data were collected from language samples during 30- to 40-minute play sessions. Child interactions were analyzed according to three discourse categories: co-participatory, initiation, and narrowed focus. Intonation was analyzed using measures of accent range, contour inventory size and contour maturity. The results supported a previous finding that the contour inventory measure of intonation is consistently more useful in demonstrating differences in production related to contour direction and discourse context. An analysis of the contour maturity of intonation revealed that falling contours were more stable than rises, and that rises were produced with more stability in communicative contexts. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | production |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | jeunes enfants |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | développement de l’intonation |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | émergence du discours |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | production |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | discourse development |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | toddlers |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | intonation development |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Roberts, Felicia D. |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Snow, David |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Enfance | 3 | 3 | 2009-09-01 | p. 293-304 | 0013-7545 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-enfance2-2009-3-page-293?lang=en">https://shs.cairn.info/revue-enfance2-2009-3-page-293?lang=en</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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