Le haut potentiel créatif (notice n° 244400)
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| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20250112070039.0 |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Besançon, Maud |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Le haut potentiel créatif |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2010.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 44 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | RésuméDe nombreux auteurs proposent que la créativité soit une composante importante du phénomène du haut potentiel. La créativité – capacité à générer des idées nouvelles et adaptées aux contraintes contextuelles – sera examinée en termes de ses bases neurocognitives, conatives et environnementales. En effet, il est montré, par exemple, qu’au cours de résolution de tâches les enfants « surdoués » présentent un fonctionnement inter-hémispherique plus intégré : il y aurait chez ces enfants une meilleure coordination des deux hémisphères favorisant ainsi une plus grande flexibilité cognitive et une plus grande pensée divergente. Concernant les facteurs conatifs, le perfectionnisme, une soif de connaissances, et le désir de nouveauté sont associés au haut potentiel créatif. Sur le plan environnemental, les recherches mettent en évidence que certaines approches pédagogiques sont plus à même de favoriser le haut potentiel créatif. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | High creative potentialNumerous authors propose that creativity is an important component of giftedness. Creativity – the capacity to generate ideas that are new and adaptive - will be examined in terms of its neurocognitive, conative and environmental foundations. For example, research indicates that gifted children show a high degree of integrated interhemispheric coordination favouring cognitive flexibility and divergent thinking. Futhermore, concerning conative factors, such as curiosity, perfectionnism, a thirst for knowledge, and novelty-seeking are linked to high creative potential. In terms of the environment, research shows that some pedagogies improve children’s creative potential. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | facteurs conatifs et environnementaux |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | bases neurocognitives |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | haut potentiel créatif |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | conative and environmental factors |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | creative giftedness |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | neurocognitive bases |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Zenasni, Franck |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Lubart, Todd |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Enfance | 1 | 1 | 2010-03-01 | p. 77-84 | 0013-7545 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-enfance2-2010-1-page-77?lang=fr">https://shs.cairn.info/revue-enfance2-2010-1-page-77?lang=fr</a> |
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