Apprend-on à jouer aux professionnels ? (notice n° 246008)
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005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
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041 ## - LANGUAGE CODE | |
Language code of text/sound track or separate title | fre |
042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
Authentication code | dc |
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Guises, Élisa |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Apprend-on à jouer aux professionnels ? |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2001.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 92 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | Résumé C’est la position de l’adulte, l’espace de liberté qu’il octroie qui vont permettre que l’enfant trouve son jeu ou pas dans son action de jouer avec les professionnels. Une formatrice s’interroge : où et comment ces derniers ont-ils acquis ces compétences ? Les seules connaissances théoriques sur le développement de l’enfant apparaissent insuffisantes. Les stages constituent sans doute un lieu et un temps favorables à l’apprentissage des comportements spécifiques nécessaires. Encore faut-il que les professionnels s’accordent sur son importance et sa nécessaire évaluation. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | formation |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | jeu |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | é |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | professions<br/> de la petite enfance |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | petite<br/> enfance |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | jouer |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | Enfances & Psy | 15 | 3 | 2001-09-01 | p. 126-132 | 1286-5559 |
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2001-3-page-126?lang=fr">https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2001-3-page-126?lang=fr</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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