Une ludothèque à l'école (notice n° 246450)
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000 -LEADER | |
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fixed length control field | 00979cam a2200217 4500500 |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
control field | 20250112070556.0 |
041 ## - LANGUAGE CODE | |
Language code of text/sound track or separate title | fre |
042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
Authentication code | dc |
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
Personal name | Chevet, Bertille |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Une ludothèque à l'école |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2001.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 83 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | Résumé Suite à deux ans de travail pédagogique avec des élèves de primaire, au cours d’ateliers ludothèque, l’auteur a constaté que jouer est pour l’enfant un besoin vital, qui engendre développement cognitif et affectif. L’utilisation des jeux de stratégies sur le temps scolaire est donc à développer car elle permet aux élèves d’apprendre, de se construire, de grandir. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | égie |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | èque |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | ègles de vie<br/> sociale |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | ègles<br/> du jeu |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | école |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | Enfances & Psy | 15 | 3 | 2001-09-01 | p. 72-75 | 1286-5559 |
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2001-3-page-72?lang=fr">https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2001-3-page-72?lang=fr</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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