Pestalozzi ou la volonté d'utopie en éducation (notice n° 268556)

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Personal name Soëtard, Michel
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Pestalozzi ou la volonté d'utopie en éducation
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2003.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 94
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Pestalozzi a d’entrée mis ses pas dans ceux de l’Émile de Rousseau. Mais le praticien qu’il voulait être s’est aussi vite trouvé aux prises avec ce « livre de rêve » auquel il a voulu faire produire un « phénomène ». L’utopie que cultivait à plaisir le Genevois ne pouvait effectivement trouver son passage vers un monde qu’il contestait et vers une pratique qu’il récusait, qu’au prix d’une complète révision de la philosophie qui la sous-tendait. Provoqué par ses échecs, Pestalozzi a dû se soumettre à cette nécessaire transformation. Mais il n’a pas manqué l’essentiel, il l’a même découvert : la déconstruction de la vision utopique de l’Émile a finalement libéré chez lui une volonté d’utopie qu’il n’a plus cessé d’articuler à l’horizon de son action éducative.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Pestalozzi or the will to utopia in education Pestalozzi, from the beginning, walked his footsteps in Rousseau’s Emile. But the practitioner he wanted to be, was soon faced with this « book of dreams » that he wanted to have produced a « phenomenon ». The utopia he cultivated couldn’t effectively find a way through a world he was criticizing and through a practice he objected to, unless he completely revised the underlying philosophy. Due to his failures, Pestalozzi had to surrender to this necessary transformation. But he didn’t miss the essential, he soon discovered it : the deconstruction of the utopian vision of The Emile gave way to his own will to utopia that he never stopped to articulate with his educational action.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Rousseau
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Topical term or geographic name as entry element Liberté
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Topical term or geographic name as entry element Éducation
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Topical term or geographic name as entry element Autonomie
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Topical term or geographic name as entry element Pestalozzi
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Topical term or geographic name as entry element Pédagogie
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Topical term or geographic name as entry element Utopie
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Topical term or geographic name as entry element Freedom
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Topical term or geographic name as entry element Utopia
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Topical term or geographic name as entry element Education
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Topical term or geographic name as entry element Rousseau
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Topical term or geographic name as entry element Pedagogy
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Topical term or geographic name as entry element Autonomy
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Pestalozzi
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Imaginaire & Inconscient | 9 | 1 | 2003-03-01 | p. 27-39 | 1628-9676
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-imaginaire-et-inconscient-2003-1-page-27?lang=fr">https://shs.cairn.info/revue-imaginaire-et-inconscient-2003-1-page-27?lang=fr</a>

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