Jouer avec les limites à l’adolescence (notice n° 290466)

détails MARC
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Language code of text/sound track or separate title fre
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Guénoun, Tamara
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Jouer avec les limites à l’adolescence
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2024.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 8
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Some difficult adolescents who have trouble finding their place (“mésinscrits”) will call into question their relationship with therapeutic mediation frameworks, which will oblige us to listen to them in a way that is especially attuned to potential play. Studying a case using treatment through the mediation of theater enables the author to define the specular games typically engaged in by adolescents “at the limits” of their subjectivation process. Finally, the author emphasizes the importance of play for the institutional treatment of adolescents who have trouble finding their place.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Ciertos adolescentes que no han sido inscritos van a interrogar las reglas de funcionamiento de esos dispositivos a mediación y van a obligar a desplegar una escucha específica de los juegos potenciales. El estudio de un caso en mediación terapéutica a través del teatro, nos permite de definir los juegos típicos especulares ue el adolescente pone en juego “a los limites” de esos procesos de subjetivación. Nosotros ponemos en relieve la importancia del juego sobre las reglas de funcionamiento. Ello es muy importante en el tratamiento institucional de los adolescentes no inscritos.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Certains adolescents mésinscrits vont interroger dans leur rapport au cadre de ces dispositifs à médiation et obligent à déployer une écoute spécifique des jeux potentiels. L’étude d’un cas en médiation thérapeutique par le théâtre nous permet de définir les jeux typiques spéculaires engagés par les adolescents « aux limites » de leur processus de subjectivation. Nous soulignons enfin l’importance du jeu sur le cadre dans la prise en charge institutionnelle des adolescents mésinscrits.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Violence
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Théâtre
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Institution
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Jeu potentiel
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Violence
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Theater
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Potential play
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Institution
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Adolescence | T.42 2 | 2 | 2024-10-18 | p. 307-319 | 0751-7696
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-adolescence-2024-2-page-307?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-adolescence-2024-2-page-307?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

Pas d'exemplaire disponible.

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