L’évaluation publique et l’École : quels résultats, quels usages ? (notice n° 314614)
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Fabre, Renaud |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | L’évaluation publique et l’École : quels résultats, quels usages ? |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2012.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 87 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Évaluer les politiques publiques, nul ne le nie, est une ambition légitime et nécessaire, mais dans l’éducation nationale, l’évaluation n’a encore trouvé ni sa pleine justification, ni son rythme de croisière. Sur quoi porte l’évaluation ? Pourquoi évaluer aujourd’hui le système éducatif ? Comment organiser et utiliser l’évaluation de l’école ? |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Après-demain | 21F | 1 | 2012-01-01 | p. 40-43 | 0003-7176 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-apres-demain-2012-1-page-40?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-apres-demain-2012-1-page-40?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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