Canevas interprétatif des représentations de familles d'enfants à déficience intellectuelle à propos de leur résilience (notice n° 333262)
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Personal name | Nader-Grosbois, Nathalie |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Canevas interprétatif des représentations de familles d'enfants à déficience intellectuelle à propos de leur résilience |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2010.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 74 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | RésuméCette étude qualitative identifie les situations critiques, les facteurs de protection et les facteurs de risque tels qu’ils sont décrits, lors d’entretiens semi-structurés, par 15 couples de parents belges (30 mères et pères) d’enfants déficients intellectuels modérés, présentant des syndromes génétiques (Down, X-fragile, Williams, Angelman et Rett). Elle considère le dépassement d’un traumatisme, lié au choc de la naissance d’un enfant différent, et l’adaptation à des événements stressants de vie au cours de son éducation. L’étude met en évidence l’applicabilité d’un modèle du partage social des émotions (Rimé, 2005) et d’un modèle des facteurs familiaux relatifs au développement d’enfants atypiques (Guralnik, 1997 ; Van Hooste, Maes, 2003) pour éclairer la dynamique chronologique et multifactorielle du processus de résilience des parents. Ceux-ci peuvent servir de canevas pour établir une « cartographie de résilience familiale » utile à l’accompagnement. |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | Our qualitative study examines the resilience in 15 Belgian couples of parents (30 mothers, fathers) of children with intellectual disability, presenting genetic syndromes (Down, Fragile-X, Williams, Angelman, Rett), by identifying their perceptions of critical events, protective factors vs. risk factors, by means of interviews. It takes an interest in their surpassing of the traumatism linked to the diagnosis notification as well as to their adjustment to the stressful life events during the education. The study shows the applicability of the model of social sharing of emotions (Rimé, 2005) and the model of family factors related to the development of atypical children (Guralnik, 1997 ; Van Hooste & Maes, 2003) in order to clarify the chronological and multifactor dynamic of these parents’ resilience process. These models could serve to elaborate a “cartography of family resilience”, useful for accompaniment. |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | Bulletin de psychologie | uméro 510 | 6 | 2010-11-01 | p. 409-415 | 0007-4403 |
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