Évaluation de la mémoire encyclopédique chez 30 000 élèves de 6e du collège français (notice n° 336224)

détails MARC
000 -LEADER
fixed length control field 02080cam a2200205 4500500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250118013909.0
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Lieury, Alain
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Évaluation de la mémoire encyclopédique chez 30 000 élèves de 6e du collège français
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2013.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 9
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Des expériences précédentes ont montré que les performances scolaires dépendent fortement de la mémoire à long terme des connaissances scolaires (histoire, biologie, maths...), appelée mémoire encyclopédique. À partir de ces études, un test appelé Lexis a été construit afin de servir d’épreuve d’évaluation pour 31 142 élèves du collège français (DEPP, Ministère de l’Éducation nationale). Les résultats montrent des corrélations importantes avec un test de raisonnement (.47) et surtout avec les tests scolaires, compréhension (.67) et mathématiques (.66). Le test est très lié à plusieurs caractéristiques des élèves, comme le retard scolaire, l’environnement linguistique et le statut socio-économique du père.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. As it appeared from previous experiments, school performance depends strongly on the long-term memory of school knowledge (history, biology, math...), referred to as encyclopedic memory. The test called Lexis, a by-product of these studies, was built as a test for 31,142 grade 6 middle school students (department of the French Education Ministry). The results reveal important correlations with a reasoning test (.47), but especially with school tests, comprehension (.67) and mathematics (.66). It is much related to several students’ characteristics, as the school delay, the language environment and the socioeconomic status of the father.
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Lorant, Sonia
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Le Cam, Marion
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Rocher, Thierry
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Bulletin de psychologie | uméro 523 | 1 | 2013-03-01 | p. 9-21 | 0007-4403
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2013-1-page-9?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-bulletin-de-psychologie-2013-1-page-9?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

Pas d'exemplaire disponible.

PLUDOC

PLUDOC est la plateforme unique et centralisée de gestion des bibliothèques physiques et numériques de Guinée administré par le CEDUST. Elle est la plus grande base de données de ressources documentaires pour les Étudiants, Enseignants chercheurs et Chercheurs de Guinée.

Adresse

627 919 101/664 919 101

25 boulevard du commerce
Kaloum, Conakry, Guinée

Réseaux sociaux

Powered by Netsen Group @ 2025