Éducation et recherche au brésil : du projet nationaliste à la globalisation (notice n° 382280)

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Personal name Ribeiro Valle, Ione
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Éducation et recherche au brésil : du projet nationaliste à la globalisation
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2012.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 31
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Les contraintes de la globalisation économique, qui touche les sociétés contemporaines, se font de plus en plus sentir au Brésil. En supposant que les récentes politiques pour l’éducation et la recherche soient orientées vers ce nouvel ordre mondial, nous analysons d’abord le phénomène de la globalisation en reprenant des points de vue différents. Ensuite, nous examinons, à partir de dispositifs (légaux et institutionnels) et de la littérature déjà produite sur ce thème, l’accès à l’enseignement supérieur et la recherche développée par les programmes de 2e et 3e cycles universitaires. Nous considérons que la conjoncture de la seconde moitié du XXe siècle est devenue assez favorable aux nouvelles demandes économiques : d’un projet nationaliste fort important qui prédominait dans les années 1930, le pays s’ouvre aux politiques d’internationalisation de l’économie tout au long de la décennie 1970, et se laisse emporter par les enjeux de la globalisation qui deviennent plus évidents après les années 1980.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Education and research in Brazil : from nationalist project to globalizationThe constraints of economic globalization, which is affecting contemporary societies, are making themselves increasingly felt in Brazil. Starting with the assumption that recent education and research policies are geared to this new world order, we first examine the phenomenon of globalization by recalling the different points of view. The article follows with examination of the literature already produced on this topic, from various measures (legal and institutional), access to higher education and research developed from the pre-graduate and postgraduate university curricula. We consider that the general economic situation of the second half of the XXth Century has become quite favourable for new economic demands : from a strong nationalistic-oriented drive which prevailed in the 1930s, the country opened up to policies of internationalization of the economy throughout the 1970s, and let itself be carried by the challenges of globalization which became more evident after the 1980s.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element éducation
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Topical term or geographic name as entry element internationalisation de l'économie
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Topical term or geographic name as entry element nationalisme
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Topical term or geographic name as entry element globalisation
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Topical term or geographic name as entry element recherche
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Topical term or geographic name as entry element internationalization of the economy
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Topical term or geographic name as entry element research
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Topical term or geographic name as entry element globalization
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Topical term or geographic name as entry element nationalism
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Topical term or geographic name as entry element education
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Bianchetti, Lucídio
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Carrefours de l'éducation | 34 | 2 | 2012-12-01 | p. 61-76 | 1262-3490
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2012-2-page-61?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2012-2-page-61?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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