Agir avec les parents (notice n° 386137)
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| Language code of text/sound track or separate title | fre |
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Costa-Lascoux, Jacqueline |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Agir avec les parents |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2017.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 25 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Le concept de parentalité, fondé sur l’intérêt de l’enfant, a fait évoluer les politiques éducatives. Parallèlement, les droits fondamentaux de l’enfant ont diversifié les fonctions et les compétences parentales. Jacqueline Costa-Lascoux, directrice de recherche honoraire au CNRS et associée au CEVIPOF (Sciences Po Paris), analyse comment, dans ce cadre, les postures professionnelles se trouvent modifiées et comment l’éducation populaire acquiert une mission plus large1. Les réflexions ici présentées sont tirées de deux enquêtes récentes sur les politiques de la parentalité2 et sur les politiques éducatives3. |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Les Cahiers du Développement Social Urbain | 66 | 2 | 2017-07-01 | p. 40-42 | 1283-8497 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-cahiers-du-developpement-social-urbain-2017-2-page-40?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-cahiers-du-developpement-social-urbain-2017-2-page-40?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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