Comment prendre en charge les troubles d'apprentissage chez les enfants avec épilepsie ? (notice n° 396134)
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| Language code of text/sound track or separate title | fre |
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Coste-Zeitoun, Delphine |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Comment prendre en charge les troubles d'apprentissage chez les enfants avec épilepsie ? |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2013.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 36 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | L’épilepsie est la maladie neurologique la plus fréquente chez l’enfant et est souvent associée à des difficultés d’apprentissage scolaire. Celles-ci sont multifactorielles (facteurs neurologiques, cognitifs, psychologiques, socio-économiques...) et leur prise en charge nécessite une approche pluridisciplinaire, tant sur le plan de l’évaluation que de la prise en charge. Le sessad (service d’éducation spéciale et de soins à domicile) L’Essor, exclusivement réservé à l’intégration scolaire et sociale d’enfants avec épilepsie, a été créé en 2001 pour répondre aux besoins spécifiques de ces enfants. Nous rapportons dans cet article les réflexions issues du suivi de quatre-vingt-quatre enfants au total, durant dix années de fonctionnement. Seront abordés en particulier l’importance du dialogue avec la famille, l’école, concernant l’épilepsie, ses répercussions sur le plan familial, le développement cognitif et psychique, les apprentissages scolaires, la vie sociale, l’autonomisation. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | pluridisciplinarité |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | épilepsie de l'enfant |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | difficultés d'apprentissage |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | troubles cognitifs |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | troubles du comportement |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Bennoun, Irène |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Contraste | 38 | 2 | 2013-11-05 | p. 237-256 | 1254-7689 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-contraste-2013-2-page-237?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-contraste-2013-2-page-237?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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