La réalité virtuelle semi-immersive peut-elle avoir un impact sur le développement de la petite enfance ? (notice n° 396549)
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Authentication code | dc |
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Personal name | Serlet, Sébastien |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | La réalité virtuelle semi-immersive peut-elle avoir un impact sur le développement de la petite enfance ? |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2023.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 48 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | La réalité virtuelle dépasse largement les activités ludiques en proposant des applications de plus en plus pédagogiques. Il est important de comprendre l’impact sur le développement des enfants, que ce soit sur la collaboration, les stratégies à mettre en place ou même le développement dans d’autres domaines. L’utilisation des écrans est très souvent controversée, elle reste une porte d’entrée ludique vers des apprentissages difficiles à mettre en place lors de sessions d’éducation plus traditionnelles. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | apprentissages |
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Topical term or geographic name as entry element | petite enfance |
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Topical term or geographic name as entry element | Réalité virtuelle |
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Topical term or geographic name as entry element | réalité virtuelle semi-immersive |
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Topical term or geographic name as entry element | développement |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | Contraste | 57 | 1 | 2023-03-20 | p. 187-204 | 1254-7689 |
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-contraste-2023-1-page-187?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-contraste-2023-1-page-187?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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