Les écrans sont-ils des tiers ? (notice n° 434403)
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| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20250121000302.0 |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Marcelli, Daniel |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Les écrans sont-ils des tiers ? |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2023.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 43 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Un marteau tenu par une main enfonce un clou. Ce marteau est-il un tiers entre la main et le clou ? Dans une logique formelle, peut-être. Dans l’ordre des relations humaines certainement pas : le tiers est là pour ouvrir une relation, éviter l’enfermement dyadique. Dans ces conditions, les écrans et les logiciels qui les accompagnent peuvent-ils être considérés comme des tiers ? Après avoir rappelé quelques données épidémiologiques sur la consommation quantitative et qualitative de ces écrans, cet article tente de déconstruire les multiples usages des écrans en distinguant ce qui relève de l’outil augmentant les compétences de l’utilisateur tout comme le marteau augmente la force de la main et ce qui relève des usages ludiques. Entre les deux, l’économie de l’attention, discipline née avec les écrans, dévoile son objectif essentiel : capter l’attention. Aussi plus qu’un tiers, l’écran fonctionne d’abord et avant tout comme un miroir au service de cette capture. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | A hammer held by a hand drives a nail. Is this hammer a third between the hand and the nail? In a formal logic perhaps. Certainly not in the order of human relations: the third party is there to open up a relationship, to avoid dyadic confinement. Under these conditions, can the screens and the software that accompany them be considered as third parties? After recalling some epidemiological data on the quantitative and qualitative consumption of these screens, this article attempts to deconstruct the multiple uses of screens by distinguishing what relates to the tool increasing the user’s skills just as the hammer increases the strength of the hand and what comes under playful uses. Between the two, the attention economy, a discipline born with screens, reveals its essential objective: to capture attention. Also more than a third, the screen works first and foremost as a mirror in the service of this capture. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | écrans miroir |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | économie de l’attention |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | adolescents |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | attention economy |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | teenagers |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | mirror screens |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux | 71 | 2 | 2023-10-26 | p. 89-108 | 1372-8202 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-cahiers-critiques-de-therapie-familiale-2023-2-page-89?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-cahiers-critiques-de-therapie-familiale-2023-2-page-89?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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