L’imitation en fonction de la sévérité du trouble chez l’enfant autiste en Tunisie (notice n° 607844)

détails MARC
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042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Zaneti, Sarah
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title L’imitation en fonction de la sévérité du trouble chez l’enfant autiste en Tunisie
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2019.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 44
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. L’imitation est une compétence d’emblée disponible chez l’humain qui assure des fonctions fondamentales pour le développement. Cette recherche montre que la capacité d’imitation n’est pas impossible chez l’enfant autiste. Nous avons mesuré l’imitation spontanée, induite et la reconnaissance d’être imité chez deux groupes constitués d’enfants tunisiens âgés entre 6 et 11 ans, avec tsa léger/moyen et avec tsa sévère. Tous ces enfants quelle que soit la sévérité de leur trouble, sont capables d’au moins une des formes d’imitation observée.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. The ability to imitate is a readily available skill that humans have, one that provides fundamental functions for development. This research highlights the fact that it is not impossible for autistic children to develop the ability to imitate. We measured spontaneous and induced imitation, as well as the recognition of being imitated, in two groups of autistic children from Tunisia aged between 6 and 11 years with light/medium asd and with severe asd. All of these children, regardless of the severity of their disorder, were capable of engaging in at least one form of imitation.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element enfant autiste tunisien
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element reconnaissance d’être imité
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element imitation
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element autistic children from Tunisia
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element imitation
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element recognition of being imitated
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Cherni, Sana
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Empan | 115 | 3 | 2019-09-03 | p. 126-132 | 1152-3336
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-empan-2019-3-page-126?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-empan-2019-3-page-126?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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