Formation et territoires : les contraintes d'une construction partenariale (notice n° 630677)
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| Language code of text/sound track or separate title | fre |
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Simha, Jules |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Formation et territoires : les contraintes d'une construction partenariale |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2013.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 21 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Cet article interroge les logiques à l’œuvre dans l’exercice de territorialisation des politiques publiques. S’appuyant sur l’évaluation d’un dispositif régional de territorialisation de la formation professionnelle, il s’agit d’analyser les ressorts d’une telle entreprise, que ce soit en termes de rapport au territoire, ou de relations entre les diverss acteurs associés, pour en faire finalement ressortir la dimension de bricolage institutionnel. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | This paper seeks to analyze the ongoing process of “territorialization” of French public policies which tend to give local actors more significance in implementing public policies. More precisely, the research highlights the main characteristics of this process and looks at the ways partners consider the concept of territories, and the relations existing between these partners. Finally, it concludes on the institutional patchwork dimension that seems to best characterize this kind of public policy. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Este artículo interroga las lógicas en acción en el ejercicio de territorialización de las políticas públicas. Sobre la base de la evaluación de un dispositivo regional de territorialización de la formación profesional, se trata de analizar los resortes de semejante empresa, ya sea en términos de relación con el territorio, o de relaciones entre los diversos actores asociados, para revelar finalmente la dimensión de bricolaje institucional. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Dieser Artikel handelt von der “Territorialisierung” der französischen Politiken. Dabei handelt es sich um einen Prozess, der darauf abzielt, mehr Gewalt den an den verschiedenen Politiken teilnehmenden lokalen AkteurInenn zu verleihen. Ausgangspunkt ist die Evaluierung eines regionalen Programms, das die berufliche Ausbildung auf der Ebene von Gebietskörperschaften organisiert. Es geht darum, die verschiedenen Dimensionen dieser Initiative zu untersuchen, sei es die Art und Weise, wie die AkteurInnen das Konzept "Territorium" betrachten, sei es die Beziehungen zwischen den unterschiedlichen beteiligten AkteurInnen. Letztendlich tritt ein "institutionelles Patchwork" zum Vorschein. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | politique publique |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | politique régionale de la formation professionnelle |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | approche locale |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | public policy |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | regional CVT policy |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | local approach |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Formation emploi | 123 | 3 | 2013-10-11 | p. 89-107 | 0759-6340 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-formation-emploi-2013-3-page-89?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-formation-emploi-2013-3-page-89?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
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