L’intervention sociale : entre éducation populaire, organizing et approches intersectionnelles ? (notice n° 649291)

détails MARC
000 -LEADER
fixed length control field 02858cam a2200289 4500500
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
control field 20250121184153.0
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title fre
042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Brusadelli, Nicolas
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title L’intervention sociale : entre éducation populaire, organizing et approches intersectionnelles ?
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2019.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 25
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. À l’initiative de certains segments professionnels, généralement militants, le champ du travail social est aujourd’hui en pleine réinvention. C’est sur la base de ce premier constat que la formation-action « Réinventer l’éducation populaire et le travail social dans les quartiers » est née en 2015. En son sein, des professionnels, des militants et des sociologues ont cherché à faire évoluer l’intervention sociale dans le sens d’une plus grande prise en compte des rapports sociaux inégalitaires qui structurent la société, dans l’idée de faire que l’ empowerment devienne autre chose qu’un mot d’ordre néolibéral. Pour cela, ils ont puisé dans les traditions militantes de l’éducation populaire et de l’ organizing, mais aussi dans les savoirs issus de la sociologie matérialiste. Cet article a pour objectif de revenir sur cette expérimentation, c’est à dire sur les considérations théoriques qui ont présidé à sa conception, sur sa mise en pratique ou encore sur ses débouchés.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Social intervention: between popular education, organising and intersectional approaches? Returning to an experimentAt the initiative of certain professional segments, mostly militant, the field of social work is now in full reinvention. It is on the basis of this first observation that training-action "Reinventing Popular Education and Social Work in Neighbourhoods" was born in 2015. Professionals, activists and sociologists have sought to evolve social intervention to take greater account of the unequal social relations that structure society, to turn empowerment into something other than a neoliberal slogan. For this, they drew on the militant traditions of popular education and organising, but also from the knowledge of materialistic sociology. This article aims to return to this experimentation, that is to say to the theoretical considerations which presided over its conception, its application in practice or its outlets.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element formation-action
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element organizing
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element éducation populaire
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element empowerment
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element popular education
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element formation-action
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element organizing
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element empowerment
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Poulet, Kelly
Relator term author
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Dekervel, Aline
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Le Sociographe | 66 | 2 | 2019-05-28 | p. 75-88 | 1297-6628
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-le-sociographe-2019-2-page-75?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-le-sociographe-2019-2-page-75?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

Pas d'exemplaire disponible.

PLUDOC

PLUDOC est la plateforme unique et centralisée de gestion des bibliothèques physiques et numériques de Guinée administré par le CEDUST. Elle est la plus grande base de données de ressources documentaires pour les Étudiants, Enseignants chercheurs et Chercheurs de Guinée.

Adresse

627 919 101/664 919 101

25 boulevard du commerce
Kaloum, Conakry, Guinée

Réseaux sociaux

Powered by Netsen Group @ 2025