Les enseignants à l’épreuve du plurilinguisme (notice n° 665666)
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| Language code of text/sound track or separate title | fre |
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| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Albar, Isabel |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Les enseignants à l’épreuve du plurilinguisme |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2022.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 62 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | Dans le cadre des programmes de l’agence Erasmus+, plusieurs projets visent à favoriser des partenariats pour contribuer à la formation des enseignants sur les réalités plurilingues de leurs élèves, notamment des enfants allophones. Les équipes de trois projets ont accepté de répondre à nos questions : le projet ALTA (Allophone Teacher Academy), coordonné par l’académie d’Amiens et le Groupement d’intérêt public (GIP) Forinval, qui a été lauréat des Académies Erasmus+ des enseignants1 ; le projet TOTEM 1 du GIP Occitanie, visant à mettre en lien les besoins langagiers des nouveaux arrivants et ceux des enfants francophones, dont près de la moitié sont scolarisés en milieu rural et ont peu d’exposition aux langues et aux cultures européennes ; ainsi que le Projet UNI-T (European Civic Teacher Academy), porté par l’Inspe de l’université d’Aix-Marseille, et également lauréat des Académies Erasmus+ des enseignants. |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Espanel, Emmie |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Pedregosa, Alice Delserieys |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Courchinoux, Sandrine |
| Relator term | author |
| 700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Poinsot, Marie |
| Relator term | author |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Hommes & Migrations | 1339 | 4 | 2022-12-05 | p. 186-192 | 1142-852X |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-hommes-et-migrations-2022-4-page-186?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-hommes-et-migrations-2022-4-page-186?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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