Chapitre 10. La formation en éthique. Enjeux et pertinence auprès d'étudiants dans le domaine des soins de santé (notice n° 692588)

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Personal name Bert, Catherine
Relator term author
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Title Chapitre 10. La formation en éthique. Enjeux et pertinence auprès d'étudiants dans le domaine des soins de santé
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2013.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 60
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La sensibilisation à la démarche de questionnement éthique comporte différents enjeux liés à la conception du bon soin. Ceux-ci amènent notamment à une réflexion sur le savoir, sur la place de la technique mais aussi sur les pratiques de soin.La portée de cette démarche vise d’une part la responsabilité humaine et morale du futur soignant et d’autre part la dimension politique de la pratique soignante. Réfléchir sur le sens du soin pour le faire sien implique le recours collectif à une capacité morale créatrice.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Ethics training. Issues and relevance to students in healthcareAwareness of the process of ethical questions has various issues related to the conception of good care. These issues bring such a reflection on knowledge, on the place of technical and human skills, and also on care practices.The impact of this approach aims both human and moral responsibility of the students and the other, the political dimension of care practices. Thinking about the meaning of care to make it his own allows the use of a collective and creative moral capacity.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element enseignement
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element ethique médicale
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element medical ethics
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element teaching
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Journal International de Bioéthique | 24 | 2 | 2013-07-18 | p. 133-143 | 1287-7352
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
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