Chapitre 3. Basse vision à Madagascar et éducation à la réflexion éthique (notice n° 693164)

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Personal name Raharimamonjy, Verohanitra
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Chapitre 3. Basse vision à Madagascar et éducation à la réflexion éthique
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2017.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 16
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Dans cette contribution, nous analysons quatre récits cliniques concernant des situations de basse vision à Madagascar en insistant sur les questions éthiques soulevées. Nous identifions plusieurs facteurs aggravant la lourdeur du handicap, y compris la basse vision, en montrant l’importance de l’environnement en ce domaine. À Madagascar, comme ailleurs, des lois et des règles existent pour alléger le fardeau du handicap et faciliter l’intégration des personnes concernées, mais l’écart entre les intentions affichées par les autorités publiques à et les mesures prises concrètement sur le terrain est considérable. Un changement de perception est nécessaire à l’égard des personnes atteintes de basse vision en insistant sur la valeur de solidarité. Une démarche d’éducation à la réflexion éthique pourrait contribuer à un tel changement. Bien que concentrée sur la situation malgache et la basse vision, notre analyse est globalement transposable à d’autres contextes et à d’autres handicaps.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Low vision in Madagascar and education in ethicsIn this contribution, we analyze four clinical cases relating to low vision in Madagascar while insisting on the raised ethical questions. We identify several factors worsening the disabilities, including the low vision, by showing the importance of the environment in this field. In Madagascar, like elsewhere, laws and rules are dedicated to the alleviation of the difficulties lived by persons with disabilities, but the gap is huge between the intentions displayed by the public authorities and the measures taken concretely on the ground. A change of perception is necessary with regard to people with low vision while insisting on the value of solidarity. An education in ethics could contribute to such a change. Although concentrated on the Malagasy situation and the low vision, our analysis is applicable to other contexts and other disabilities.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element Madagascar
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element trouble sensoriel
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element handicapé
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element analyse éthique
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element disabled
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element ethical analysis
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Topical term or geographic name as entry element Madagascar
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element perceptual disorders
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Ravez, Laurent
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Journal international de bioéthique et d'éthique des sciences | 28 | 1 | 2017-05-22 | p. 51-62 | 2555-5111
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-journal-international-de-bioethique-et-d-ethique-des-sciences-2017-1-page-51?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-journal-international-de-bioethique-et-d-ethique-des-sciences-2017-1-page-51?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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