Les enjeux sous-jacents de la scolarisation des mineurs étrangers isolés (notice n° 720881)
[ vue normale ]
| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 01681cam a2200217 4500500 |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20250123081735.0 |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | fre |
| 042 ## - AUTHENTICATION CODE | |
| Authentication code | dc |
| 100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Lemaire, Éva |
| Relator term | author |
| 245 00 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Les enjeux sous-jacents de la scolarisation des mineurs étrangers isolés |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Date of publication, distribution, etc. | 2009.<br/> |
| 500 ## - GENERAL NOTE | |
| General note | 15 |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | La dénomination de « mineurs étrangers isolés » renvoie à l’ensemble des jeunes migrants qui, âgés de moins de 18 ans, se trouvent sur le territoire français sans la présence de leurs parents. Il revient alors aux pouvoirs publics de pallier cette carence éducative. Les services de l’aide sociale àl’Enfance, qui accueillent ces enfants et adolescents, ont ainsi pour mission de faciliter leur insertion socioprofessionnelle, laquelle conditionne leurdroit à rester légalement en France. L’État attend des mineurs isolés qu’ils fassent rapidement la preuve de leur intégration, dont la maitrise de lalangue française constitue le cœur ; mais, paradoxalement, il semble freiner le processus en restreignant l’accès de ces jeunes au système éducatif et,en particulier, aux formations professionnelles en alternance. L’analyse du contexte scolaire, éducatif et législatif conduit à s’interroger sur les enjeux politiques de cet accueil problématique. |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | immigration |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | scolarisation |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | intégration |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | mineurs étrangers isolés |
| 690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
| Topical term or geographic name as entry element | maitrise du français |
| 786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
| Note | Le français aujourd'hui | 164 | 1 | 2009-01-01 | p. 21-32 | 0184-7732 |
| 856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
| Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2009-1-page-21?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2009-1-page-21?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
Réseaux sociaux