Le savoir des élèves en ponctuation (notice n° 721486)

détails MARC
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042 ## - AUTHENTICATION CODE
Authentication code dc
100 10 - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Colognesi, Stéphane
Relator term author
245 00 - TITLE STATEMENT
Title Le savoir des élèves en ponctuation
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Date of publication, distribution, etc. 2014.<br/>
500 ## - GENERAL NOTE
General note 87
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. L’article a pour double visée de poser un constat sur les compétences des élèves à mobiliser leurs connaissances sur la ponctuation pour commenter les textes d’autrui, et de proposer puis d’analyser finement une séquence didactique destinée à faire évoluer lesdites compétences. À l’issue de cette analyse, les auteurs déploient les lignes de force et les balises semblant émerger afin de faire évoluer la situation diagnostiquée et permettent aux élèves écrivants d’envisager la ponctuation comme le lieu d’un choix à poser ou à constater, dans une dimension philologique consciente et volontaire.
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element ponctuation
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element dispositif didactique
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element écriture en interaction
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN)
Topical term or geographic name as entry element textes d'élèves
700 10 - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Deschepper, Catherine
Relator term author
786 0# - DATA SOURCE ENTRY
Note Le français aujourd'hui | 187 | 4 | 2014-11-28 | p. 43-55 | 0184-7732
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Uniform Resource Identifier <a href="https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2014-4-page-43?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2014-4-page-43?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a>

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