Commenter des textes littéraires en collaboration sur des forums et des blogs dans le secondaire (notice n° 721759)
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Personal name | Moinard, Pierre |
Relator term | author |
245 00 - TITLE STATEMENT | |
Title | Commenter des textes littéraires en collaboration sur des forums et des blogs dans le secondaire |
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
Date of publication, distribution, etc. | 2017.<br/> |
500 ## - GENERAL NOTE | |
General note | 32 |
520 ## - SUMMARY, ETC. | |
Summary, etc. | Quelques professeurs de collège et de lycée entretiennent le partage de lectures littéraires entre élèves sur des blogs ou en forum. Le caractère innovant de ces pratiques, souvent avancé à priori, peut être interrogé en examinant leur influence sur l’écriture métatextuelle. Quelles compétences de lecture littéraire les élèves développent-ils à travers la circulation en ligne des textes rendant compte de leurs lectures ? Quelles adaptations des professeurs favorisent-elles une diversification des écrits métatextuels ? Pour répondre à ces questions, l’étude rend compte d’une recherche en didactique du français menée auprès de classes de Troisième et de Seconde. L’analyse des séquences de « billets » a permis de suivre l’évolution des diverses verbalisations de réceptions à travers les fils de billets, en particulier l’émergence d’écrits interprétatifs. Complémentairement, des entretiens semi-directifs avec des élèves ont informé sur leur rapport à l’écriture asynchrone des lectures. |
690 ## - LOCAL SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM (OCLC, RLIN) | |
Topical term or geographic name as entry element | lecture littéraire |
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Topical term or geographic name as entry element | lecteurs |
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Topical term or geographic name as entry element | blog |
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Topical term or geographic name as entry element | enseignement secondaire |
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Topical term or geographic name as entry element | commentaire. |
786 0# - DATA SOURCE ENTRY | |
Note | Le français aujourd'hui | 196 | 1 | 2017-03-31 | p. 71-80 | 0184-7732 |
856 41 - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
Uniform Resource Identifier | <a href="https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2017-1-page-71?lang=fr&redirect-ssocas=7080">https://shs.cairn.info/revue-le-francais-aujourd-hui-2017-1-page-71?lang=fr&redirect-ssocas=7080</a> |
Pas d'exemplaire disponible.
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